Catégorie : 02 HISTOIRE

02 HISTOIRE

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021110 L’évolution des sociétés durant la préhistoire européenne

  • Dates des cours : 16janv-23janv-30janv-6févr-13févr-20févr-12mars-19mars-26mars-2avr-9avr-16avr
  • Heure de début du cours : 16:15
  • Heure de fin du cours : 18:15
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Philippe ROY

Philippe ROY

ATTENTION nouvelles dates (information du 26 oct 2023)

 

Des chasseurs du paléolithique supérieur aux sociétés dites Barbares du haut Moyen Age (40 000 av J-C-800 après J-C).
Identifier les grandes étapes de l’évolution des sociétés qui ont façonné l’Europe ancienne : quelles sociétés sont associées à l’art des grottes du Paléolithique supérieur, Chauvet ou Lascaux ?
Comment évoluent-elles vers l’agriculture et l’élevage, les villes et vers l’histoire ?

  • Les sociétés sans État, quelques caractéristiques (anthropologie sociale)
  • L’art des cavernes, quelle société derrière ?
  • L’apparition progressive de l’agriculture
  • L’Europe des mégalithes
  • L’apparition d’une aristocratie militaire
  • Des sociétés qui restent réfractaires à l’État
  • L’invention du modèle d’État grec
  • Les sociétés barbares, dernières sociétés sans États

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021201 La république romaine

  • Dates des cours : 16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-15janv-22janv-29janv-12févr-19févr
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Dominique COMELLI

Dominique COMELLI

L’histoire de l’antiquité romaine a profondément changé. Si les grandes figures et les événements marquants n’ont bien sûr guère changé, les recherches ont modifié en profondeur notre approche de cette période, que ce soit au niveau anthropologique, culturel, matériel, social, politique…

Nous présenterons donc la naissance de Rome dans son contexte, l’élaboration de ce qu’on appelle improprement « la République  » et qu’on devrait appeler plutôt « les choses publiques », la naissance d’un régime oligarchique, la constitution d’un empire , de l’Italie à la Méditerranée, mais aussi la société, le mode de vie, la religion et l’imaginaire romains, jusqu’au changement de régime, après des guerres civiles de plus en plus sanglantes, qui débouchera sur le principat, puis ce qu’on appelle « l’empire », qui sera abordé l’année suivante.

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021210 Le XVIe siècle, en France et en Europe : les grands personnages, les enjeux et évènements politico-religieux

  • Dates des cours : 22janv-5févr-19févr-11mars
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Nicole VRAY

Nicole VRAY

Le XVIe siècle, en France et en Europe : les grands personnages, les enjeux et évènements politico-religieux qui ont fait du XVIe siècle une période axiale aux conséquences à court, moyen et long terme.

Des derniers Valois aux premiers Bourbons, de la Renaissance à la guerre de Trente ans le XVIe siècle, en France et en Europe, a traversé les guerres de religion, les sursauts politico-religieux via les enjeux européens. Ces différents évènements auront façonné ce siècle en période axiale aux conséquences durables.
Comment certaines grandes familles ont-elles composé dans ce siècle, et quels héritages ont-elles légué?
Quel rôle ont joué les femmes, qu’elles ont été les influences politiques et religieuses notamment des mères, et leurs conséquences?

 

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021301 Initiation au Moyen Âge

  • Dates des cours : 17oct-7nov-14nov-21nov-28nov-5déc-12déc-16janv-23janv-30janv-13févr-20févr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Dominique COMELLI

Dominique COMELLI

Nous approcherons cet espace-temps essentiel, et si mal connu, sur lequel traînent encore beaucoup d’idées reçues, alors que la recherche historique continue à évoluer rapidement sur cette question. Ce cours ne s’intéressera qu’à l’Europe occidentale.
La première partie nous présentera les spécificités de cet espace-temps, depuis sa naissance mérovingienne jusqu’à la crise du XIVème -XVe s, en insistant sur la souplesse et la richesse de ce monde très différent du nôtre, sur les plans religieux, culturels, économiques et sociaux, mais en présentant aussi la vie quotidienne, qui recèle un certain nombre de surprises.
La deuxième partie nous permettra de revisiter l’histoire de France de la Francie occidentale à la France des rois. C’est ainsi que seront abordées les grandes personnalités de notre histoire médiévale, mais aussi la construction d’un Etat très particulier, rapidement centralisé et administré, qui marque encore notre imaginaire et notre fonctionnement politique.

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021303 La chrétienté médiévale

  • Dates des cours : 4oct-11oct-18oct-8nov-15nov-22nov-29nov-6déc-13déc-20déc-10janv-17janv
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Gwenaël GUILLAUME

Gwenaël GUILLAUME

Etudier la chrétienté médiévale, ce n’est pas faire une histoire de l’Eglise, c’est s’intéresser à la société médiévale dans son ensemble. En effet, au Moyen Âge, on ne peut dissocier le domaine religieux de la société et, comme l’écrit Jérôme Baschet, « l’Eglise comme communauté est la société dans sa globalité. » Ainsi, être chrétien ne résulte pas d’une foi ou d’un engagement religieux personnel ; cela marque d’abord l’appartenance à une communauté d’hommes. Dès lors, Eglise et religion chrétienne définissent et délimitent une « Europe médiévale » à laquelle elles donnent son unité. L’Eglise structure donc la société médiévale et participe à son dynamisme. Elle est omniprésente dans la vie et dans les représentations des populations. Elle encadre les fidèles, lutte contre les pratiques religieuses qu’elle juge dangereuses et participe activement à la vie économique, sociale et culturelle. Toutefois, cette omniprésence de la religion chrétienne n’empêche pas les débats concernant son rôle et son organisation comme le montrent les différents mouvements de réformes qui traversent l’Eglise du Xe au XIVe siècle et les luttes opposant les pouvoirs ecclésiastiques aux pouvoirs temporels. En outre, de récentes synthèses sur l’histoire de l’Occident médiéval permettent de renouveler les approches et d’apporter de nouveaux éclairages sur cette histoire de la chrétienté médiévale.

 

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021405 L’Etat royal en France sous le règne de Louis XIV (1643-1715)

  • Dates des cours : 3oct-10oct-17oct-7nov-14nov-21nov-28nov-5déc-12déc-19déc-9janv-16janv
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Pierre JAMBARD

Pierre JAMBARD

Derrière l’image éclatante et bien connue de l’absolutisme triomphant du règne de Louis XIV, des travaux historiques récents ont fait apparaître l’importance des compromis que la monarchie française a dû passer dans son effort de construction d’un Etat moderne, tant avec des réseaux financiers et familiaux qu’avec les pouvoirs locaux, ainsi que la nature endémique des rébellions.

 

 

C’est dans cet esprit que le cours aborde l’histoire politique, sociale, économique, religieuse et culturelle de la France du Grand siècle au travers de quelques grands thèmes : Le royaume de France au XVIIème siècle : territoires et populations ; les expressions du pouvoir royal ; institutions et pratiques de l’Etat monarchique sous Louis XIV ; le « Roi de guerre » ; finances et monarchie ; contestations, révoltes et soumissions de 1643 à 1715.

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021420 Le siècle d’or hollandais

  • Dates des cours : 10nov-17nov-24nov-1déc-8déc-15déc
  • Heure de début du cours : 10:15
  • Heure de fin du cours : 12:15
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Véronique MATHOT

Véronique MATHOT

Surtout connu au travers des œuvres intimistes de ses multiples peintres, le siècle d’or hollandais mérite d’être redécouvert au travers des diverses facettes qui ont permis son existence. De la naissance inattendue d’une nation jusque là inexistante, jusqu’à son inexorable déclin, nous explorerons les vecteurs qui ont joué en faveur du rôle central qu’il a su tenir dans l’histoire européenne et mondiale.

    • Naissance d’une nation
    • L’Expansion maritime
    • La vie quotidienne à travers la peinture
    • Amsterdam, capitale du monde
    • Au-delà des villes, rivages et campagnes
    • Quand le siècle d’or s’achève

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021495 La Révolution française en questions

  • Dates des cours : 3oct-10oct-17oct-7nov-14nov-21nov-28nov-5déc-12déc-19déc-9janv-16janv
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Jean-Robert TOUVRON

Jean-Robert TOUVRON

Ce cours a pour intention de répondre à 3 questions :

. Pourquoi la Révolution française ?

. Comment est-on passé de la « Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen » au terrorisme d’Etat ?

. La Révolution française était-elle nécessaire ?

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021501 Histoire de l’Europe centrale

  • Dates des cours : 24janv-31janv-7févr-14févr-21févr-13mars-20mars-27mars-3avr-10avr-17avr-15mai
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Jean-Marc BARTNIK

Jean-Marc BARTNIK

Longtemps oubliée, l’Europe centrale renaît depuis la chute du rideau de fer. Son intégration dans l’Union européenne en fait un espace en reconversion et à forte croissance.
Cependant c’est une région de contrastes de reliefs et de climats ainsi que de cultures.
Cet ensemble est aussi marqué par une instabilité politique prolongée que nous chercherons à comprendre à partir de l’Histoire et des cultures locales.

  • Présentation et délimitation du territoire étudié.
  • Des Alpes et Carpates à la mer Baltique.
  • Les allemands, les slaves, les hongrois, les roumains et les juifs.
  • Le Saint-Empire romain germanique.
  • Les Habsbourg.
  • La république noble de Pologne.
  • La question nationale.
  • Le cataclysme des guerres mondiales.
  • La division pendant la guerre froide.
  • Le renouveau actuel.

 

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021503 Les guerres de Vendée entre mythes et réalités

  • Dates des cours : 6févr-13févr-20févr-12mars-19mars-26mars-2avr-9avr-16avr
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Jean-Robert TOUVRON

Jean-Robert TOUVRON

La Vendée est encore aujourd’hui objet de mémoires concurrentes confondant à dessein histoire et mémoire. Ce cours essaie d’analyser les relations entre histoire, souvenirs et la région Vendée.
. Pourquoi les guerres de Vendée ?
. La Vendée entre révolution et contre-révolution
. L’histoire d’un génocide ?
. Une « région-mémoire »

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