021511 Histoire de l’Empire ottoman, 1774-1923

  • Dates des cours : 6janv-13janv-20janv-27janv-3févr-10févr-3mars-10mars-17mars-24mars-31mars-7avr
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Claire TOUPIN-GUYOT

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



Claire TOUPIN-GUYOT

Le 10 juin 2015, le Groupe « État Islamique » franchissait en bulldozer la frontière entre l’Irak et la Syrie et postait sur la cybersphère djihadiste la photo d’un mur de sable avec en légende : « Briser la frontière Sykes-Picot » (frontière imaginée en 1916 secrètement pour démanteler définitivement l’Empire ottoman).
Présenter l’histoire des deux derniers siècles de l’Empire ottoman, c’est non seulement comprendre pourquoi cet empire a péri, mais c’est aussi comprendre que depuis sa fin, en 1923, aucune réelle solution politique et territoriale n’a été mise en place. Ce cours est l’occasion de comprendre l’évolution des équilibres internes, de cerner les violences politiques contre les minorités chrétiennes ou juives mais aussi les violences occidentales sur un empire moribond ou encore d’analyser les processus de modernisation et de sécularisation pensés et mis en œuvre par les élites ottomanes.

Un phénomène de désagrégation : en 150 ans, l’Empire perd tous ses territoires.
Deux explications traditionnelles : la Question d’Orient et le principe des nationalités.
Une rencontre à trois : le Turc, l’Arabe et l’ »inévitable » Occidental.

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021513 Histoire de la Russie, du tsar à Poutine

  • Dates des cours : 7oct-14oct-4nov-18nov-25nov-9déc-16déc-13janv-20janv-27janv-3févr-10févr
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Dominique COMELLI

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



Dominique COMELLI

Spécialiste de l’histoire romaine, Dominique Comelli a consacré sa thèse au traitement de l’Antiquité dans la littérature jeunesse. Elle a enseigné l’Histoire au lycée expérimental de Saint-Nazaire et a écrit de nombreux articles sur l’enseignement et la littérature jeunesse. Elle est aussi l’auteur d’un essai : « Comment on enseigne l’histoire à nos enfants », publié chez Atalante en 2001. « Les esclaves de Rome », paru chez Milan Jeunesse est son premier roman.

L’actualité remet au premier plan la Russie de Poutine, en particulier depuis l’invasion de l’Ukraine. Mais l’histoire de la Russie depuis les premiers siècles est un champ labouré par les chercheurs, avec de constantes évolutions historiographiques.

Si une des questions les plus débattues entre chercheurs est la question de l’Urss (quelle est la nature socio-économique finalement de ce singulier État qu’était l’Urss ? Qu’est-ce que le stalinisme ? Y a-t-il rupture ou continuité entre Lénine et Staline ?), l’intérêt s’est penché ensuite sur la nature de l’État russe tsariste, avec les mêmes interrogations sur la nature réelle de cet État.

Si beaucoup de choses sont encore en débat, se dessine néanmoins une toute autre histoire de la Russie que celle admise depuis le 19eme siècle : non, la Russie n’est pas l’héritière de la Rous de Kiev, non la Russie n’est pas un espace européen attardé, mais un espace suivant une toute autre logique et histoire que l’histoire européenne…

L’histoire de la Russie et de l’Urss est donc un des champs historiographiques les plus renouvelés actuellement, et un des plus passionnants.

Cette spécificité de la Russie, et ces débats sur l’expérience soviétique permettent de mieux comprendre la Russie actuelle, celle de Poutine, de mieux comprendre aussi cette société.

Ces clés de compréhension seront précieuses dans le monde actuel si bouleversé.

 

021964 Luttes sociales, luttes des femmes, chansons, durant le début de la 3ème république, 1871-1914

  • Dates des cours : 6janv-13janv-20janv-27janv-3févr-10févr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Dominique LOISEAU

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



Dominique LOISEAU

Le mouvement ouvrier, après les massacres commis par la toute jeune 3ème république, lors de « La semaine sanglante » de 1871, se reconstitue peu à peu, dans la violence des grèves et de la répression, tiraillé entre la construction d’un syndicalisme indépendant et les courants anarchistes et marxistes. Des ouvrières y participent, mais syndicalisme naissant et partis tardent à reconnaître leur légitimité, et la jonction est difficile avec les mouvements féministes, d’origine plus bourgeoise, mais qui, pourtant, luttent aussi pour une forme d’émancipation. Omniprésente, la chanson constitue un élément crucial de ces dynamiques et de ces mouvements populaires, et nous fait ressentir la puissance de ces émotions collectives.

 

021xxx Histoire du Droit colonial en Algérie française

  • Dates des cours : 1oct-15oct-5nov-19nov
  • Heure de début du cours : 10:30
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Valentin AVENARD

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



Valentin AVENARD

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022102 Le XVIe siècle du Nord, Flandre, Allemagne, Hollande

  • Dates des cours : 30sept-14oct-18nov-2déc-16déc-13janv-27janv-10févr-10mars-24mars-7avr-5mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



ARTABAN

Voyage au cœur des œuvres flamandes, allemandes et hollandaises du 16e siècle afin de cerner la spécificité de cet art du Nord qui a marqué l’histoire de l’art européen de façon pérenne. Plusieurs conférenciers interviendront pour vous présenter des cas d’école (maniérisme), des grands noms (Dürer, Cranach, Brueghel) ou des thèmes (architecture, paysages) qui ont fait de ce « XVIe du nord » un berceau artistique et une amorce fantastique pour le siècle suivant. Cours magistral, aucun prérequis nécessaire.

  • Grünewald à Colmar : un peintre halluciné
  • Dürer, un virtuose entre pinceau et burin
  • Analyse de la célèbre « Mélancolie  » de Dürer
  • Lucas Cranach l’audacieux
  • Holbein, de Bâle à Londres
  • Le Maniérisme dans les cours du nord
  • Brueghel l’ancien : parodie et grandeur paysanne
  • Nature morte anversoise et scène de genre au XVIe siècle
  • Les artistes du nord à Rome au XVIe siècle
  • Paysage des Pays-Bas au XVIe siècle
  • Architecture des Pays-Bas espagnols
  • Bernard van Orley, un artiste de la transition à Bruxelles
Lucas Cranach le Jeune, Nymphe du Printemps, vers 1545-1550, hsb, 15,2×20,3, NY, Met

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022159 Art aux États-Unis – cycle 1

  • Dates des cours : 27janv-10févr-10mars-24mars-7avr-5mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



ARTABAN

Parfois ignoré ou minoré, l’art aux Etats-Unis est un jalon essentiel pour la compréhension du XXe siècle et de l’art occidental. Ce cycle permet d’évoquer comment les artistes du Nouveau monde ont su mettre en avant et exploiter des thématiques qui leur étaient propres. Un passionnant voyage depuis les origines de l’art américain. Cours magistral, aucun prérequis nécessaire. Plusieurs intervenantes se partagent le cycle et offrent une vision variée du sujet.

  • A la découverte des Amérindiens : E. Curtis, G. Catlin, H. Inman, et d’autres
  • Origines de la peinture américaine (la guerre d’Indépendance, les premiers musées, l’Hudson River School)
  • L’impressionnisme américain (en Amérique et en Europe)
  • Norman Rockwell et le portrait d’une société
  • La modernité à New York au début du siècle : L’Armory show, évènement majeur
  • Grant Wood et l’école régionaliste américaine
Norman Rockwell, Triple autoportrait, 1960, ill., 113×87, Musée Norman Rockwell, Stockbridge

 

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022160 Arts 1900

  • Dates des cours : 7oct-4nov-25nov-9déc-6janv-20janv-3févr-3mars-17mars-31mars-28avr-12mai
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



ARTABAN

Que s’est-il donc passé autour de 1900 en Europe ? Des symbolistes français à la Sécession Viennoise de Klimt, de la végétalisation de l’Art Nouveau avec Mucha à l’expressionnisme de Munch, l’idée ici est de donner un panorama artistique de la « Belle Epoque » en débordant un peu afin de recontextualiser cette période essentielle qui permet de comprendre l’art contemporain. Nos conférencières vous présenteront plusieurs techniques (sculpture, photographie, architecture) ainsi que les « stars » de l’époque (Toulouse-Lautrec, Rodin, Horta). Cours magistral, aucun prérequis nécessaire. Plusieurs intervenants se partagent le cycle et offrent une vision variée du sujet.

  • Les symbolistes français : Puvis de Chavanne, Odilon Redon et Gustave Moreau
  • Les symbolistes belges et allemands : Arnold Böcklin, Fernand Khnopff, Franz von Stuck
  • John William Waterhouse et le symbolisme anglais
  • Rodin, le sculpteur moderne et son atelier
  • L’école de Pont Aven et les nabis « mystiques » : Bernard, Sérusier, Denis
  • Les Nabis « modernes » : Bonnard, Vuillard et Vallotton
  • Henri de Toulouse Lautrec, créateur acharné
  • Art Nouveau : Mucha &Cie
  • Bruxelles Art Nouveau : Horta, Hankar et les autres
  • Edvard Munch, entre symbolisme et expressionnisme
  • Le pictorialisme, courant photographique
  • Gustav Klimt et la Sécession Viennoise
Alphonse Mucha, Biscuits Lefèvre-Utile, 1896, lithographie publicitaire, 62×43,5, coll.priv.

 

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022161 Au temps de l’Impressionnisme

  • Dates des cours : 8oct-5nov-19nov-3déc-17déc-14janv-28janv-25févr-11mars-25mars-22avr-6mai
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



ARTABAN

Mouvement phare de la fin du 19e siècle, l’Impressionnisme ne présente cependant pas une unité créatrice et théorique monolithique. Des premiers pas aux révolutions générationnelles en passant par les pays voisins, nos conférencières vous présenteront des sujets variés : politique, féminisme, marché de l’art, autant d’approches qui permettront de saisir la diversité de ce que fut l’Impressionnisme. Cours magistral, aucun prérequis nécessaire. Plusieurs intervenants se partagent le cycle et offrent une vision variée du sujet.

  • Manet et Degas en regard
  • 1874-1877, les trois premières expositions impressionnistes
  • Des leçons de danses aux nymphéas : l’art des séries
  • Marché de l’art à la fin du XIXe siècle : le triomphe de l’originalité
  • Monet, du Havre à Argenteuil.
  • Les oubliées de l’impressionnisme : les femmes artistes
  • L’impressionnisme hors de France (Italie, Belgique, Suisse, Angleterre, Espagne…)
  • Pissarro, artiste anarchiste et les Turpitudes sociales
  • Cézanne, entre Paris et Aix-en-Provence
  • Caillebotte et le legs à l’Etat
  • Seurat & Signac : l’aventure du pointillisme (néo-impressionnisme)
  • Van Gogh & Gauguin : expressionnisme et symbolisme d’Arles à Pont-Aven (post-impressionnisme)
Monet, Impression, soleil levant, 1872, hst, 48×63, Paris, Musée Marmottan Monet

 

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022193 Balades urbaines : un bâtiment, un lieu, un quartier

  • Dates des cours : 30sept-14oct-18nov-2déc-16déc-13janv-27janv-10févr-10mars-24mars-7avr-5mai
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



ARTABAN

Ce cycle propose de découvrir la ville à travers un bâtiment ou un lieu. L’ objectif est de comprendre un projet architectural dans son ensemble, du plan à la façade, de la volumétrie générale à l’élément particulier. Au-delà, il s’agira aussi d’évoquer le lien avec le quartier dans lequel il s’inscrit.

  • Le campus universitaire (Tertre)
  • La porte Sauvetout : quartiers Marchix et Bourg-Main
  • Cimetière Miséricorde
  • Théâtre Graslin
  • Gare de Nantes
  • Le Conseil départemental de Loire-Atlantique (Bâtiment Daviais)
  • La villa et le parc de la Chantrerie : plaisance au bord de l’Erdre
  • Le conservatoire de Nantes
  • De l’ancienne carrière Misery au jardin extraordinaire
  • Près de la Beaujoire : trois églises et une mosquée
  • L’ancienne caserne Mellinet
  • Lieu en attente

 

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022194 Balades urbaines : un bâtiment, un lieu, un quartier

  • Dates des cours : 7oct-4nov-25nov-9déc-6janv-20janv-3févr-3mars-17mars-31mars-28avr-12mai
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : ARTABAN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.



ARTABAN

Ce cycle propose de découvrir la ville à travers un bâtiment ou un lieu. L’ objectif est de comprendre un projet architectural dans son ensemble, du plan à la façade, de la volumétrie générale à l’élément particulier. Au-delà, il s’agira aussi d’évoquer le lien avec le quartier dans lequel il s’inscrit.

  • Le campus universitaire (Tertre)
  • La porte Sauvetout : quartiers Marchix et Bourg-Main
  • Cimetière Miséricorde
  • Théâtre Graslin
  • Gare de Nantes
  • Le Conseil départemental de Loire-Atlantique (Bâtiment Daviais)
  • La villa et le parc de la Chantrerie : plaisance au bord de l’Erdre
  • Le conservatoire de Nantes
  • De l’ancienne carrière Misery au jardin extraordinaire
  • Près de la Beaujoire : trois églises et une mosquée
  • L’ancienne caserne Mellinet
  • Lieu en attente

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