Catégorie : 04 SCIENCES et INNOVATIONS

04 SCIENCES et INNOVATIONS

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045020 Mécanique Quantique

  • Dates des cours : 4févr-11févr-4mars-11mars-18mars-25mars-1avr-8avr
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Fahd JELILA

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Fahd JELILA

Ce cycle de huit séances vise à introduire les concepts fondamentaux de la mécanique quantique sans recourir à l’appareil mathématique complet sur lequel elle repose. Les notions clés de physique classique, ainsi que les outils mathématiques strictement nécessaires, seront progressivement réintroduits au fil du parcours.

L’objectif est de revisiter les paradoxes et étrangetés des phénomènes quantiques, à travers les débats intellectuels qui ont opposé des figures majeures telles qu’Einstein, Bohr, Heisenberg, Born, Pauli ou Schrödinger. En explorant ces controverses, les auditeurs seront amenés à s’approprier les enjeux épistémologiques et philosophiques de la physique quantique.

Le cours proposera également un aperçu des phénomènes quantiques remarquables, tels que l’intrication, la superposition ou le principe d’incertitude, ainsi que leurs applications contemporaines, dont la supraconductivité et les promesses de l’ordinateur quantique.

Enfin, une ouverture sera faite vers les technologies issues de la physique quantique, comme les nanodispositifs, qui transforment aujourd’hui l’informatique, la médecine ou l’énergie.

 

 

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045030 Vélo et mécanique : une entrée en matière

  • Dates des cours : 21oct-22oct-23oct
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Voir dates ci-dessus
  • Intervenant : Pierre CHAMBON
  • Horaires spécifiques : Lundi, mardi et mercredi

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Pierre CHAMBON

Pédaler en liberté, c’est pédaler en s’étonnant. S’étonner, ce pourrait être chercher à comprendre… Chercher à comprendre par exemple où et comment surgissent des termes savants qui semblent pourtant tombés dans le sens commun : vitesses, accélérations, forces, couple, énergies, puissance, travail… Dans ce modeste cours d’introduction, nous les dénicherons sur le vif, tout en nous regardant pédaler. Que nous disent-il de notre mouvement, de notre sensation de légèreté et d’aisance ou au contraire de notre fatigue, ou même de nos peurs? Et si le vélo ne fonctionne plus, ou qu’il montre des signes de faiblesse, en quoi ces notions peuvent nous aider à y voir clair, et même à intervenir pour se sortir d’embarras en se salissant un peu les doigts ?
Si le mot « mécanique » apparaît à la renaissance dans son sens moderne, cette science plonge cependant ses racines en des temps beaucoup plus anciens et reste un passage obligé de toutes les formations scientifiques. Mais il ne s’agira pas de faire un cours de première année de faculté ! Il s’agira de saisir ensemble ce qui relie ces notions à la vie à vélo telle que nous l’éprouvons très concrètement. Nous ferons donc un petit bout de chemin de formation des uns par les autres en l’illustrant autant que faire se peut de nos expériences vivantes à vélo.

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0450xx Lumière et couleurs en science et dans l’art

  • Dates des cours : 19janv-26janv-2févr-9févr-2mars-9mars
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Thien Phap NGUYEN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Thien-Phap NGUYEN

De tout temps, la lumière symbolise la vie et est souvent associée aux couleurs. Grâce à elle, chacun peut voir l’environnement autour de soi, et par sa vision et sa perception, distingue la multitude de couleurs des objets et paysages. La lumière et les couleurs sont couramment employés dans les techniques d’expression artistique et en particulier, à travers la peinture.

Ce cours propose une approche physique de la lumière et des couleurs, présentant les phénomènes physiques intervenant dans les interactions lumière-matière ainsi que dans la vision et perception de l’œil humain. L’exploitation de ces connaissances à travers les œuvres picturales est ensuite présentée permettant de comprendre la maîtrise de la lumière et des couleurs et leur rôle essentiel dans les compositions artistiques.

Les sujets abordés :
1. La lumière : particules ou ondes. Les sources de lumière. Interaction lumière-matière et les phénomènes optiques observés dans la nature : couleur du ciel, arc-en-ciel, éclats des diamants…
2. L’œil : structure et vision. Perception de la couleur.
3. Les couleurs/lumière : physique et représentation des couleurs, diagramme de chromaticité.
4. La lumière et les couleurs/matière dans l’art pictural : les matériaux, la structure et les techniques de peinture. La lumière et les couleurs en peinture : effets de contraste, effets de perspective ou spatiaux, mélange de couleurs. Illustrations des expressions de lumière et des effets de couleurs par les œuvres réalisées à travers les courants de peinture depuis la Renaissance jusqu’à nos jours.

Résumé de votre carrière : Professeur des universités retraité

 

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0450xx Physique Théorique et Hautes Énergies

  • Dates des cours : 4févr-11févr-4mars-11mars-18mars-25mars-1avr-8avr
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Fahd JELILA

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Fahd JELILA

Physique Théorique et Hautes Énergies : les points d’entrée

En 1984, la communauté scientifique européenne a célébré l’attribution du prix Nobel à Carlo Rubbia, directeur du CERN (Centre Européen de Recherche Nucléaire), en reconnaissance de la découverte des particules Z°, W⁺ et W⁻. Cette découverte a marqué un tournant dans notre compréhension des forces fondamentales et des interactions subatomiques.
Plus récemment, l’excitation a été à son comble avec la quête du boson de Higgs, une particule fondamentale prédit par le Modèle Standard de la physique des particules. Cette particule est essentielle pour comprendre l’origine de la masse des particules élémentaires. Le Modèle Standard, une théorie développée tout au long du 20ème siècle, a pris sa forme finale au début des années 2000 après la confirmation de nombreuses prédictions théoriques, dont la découverte du Higgs en 2012.

Dans ce cours, nous aborderons la question suivante : combien de types de forces existe-t-il et comment les physiciens les classifient-ils ? Nous explorerons les quatre interactions fondamentales (gravitationnelle, électromagnétique, nucléaire forte et nucléaire faible), qui sont les piliers de la physique des particules. Nous discuterons également de la manière dont les théoriciens cherchent à comprendre la « zoologie » des particules élémentaires et de leur quête pour découvrir des théories au-delà du Modèle Standard.

 

 

 

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045101 L’énergie sous les angles techniques et économiques

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv
  • Heure de début du cours : 15:45
  • Heure de fin du cours : 17:45
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Nicolas THIOLLIERE

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Nicolas THIOLLIERE

L’objectif du cours est de présenter les concepts techniques et économiques de base pour mieux appréhender et comprendre les débats autour de la transition énergétique.

Le cours abordera le concept d’énergie sous l’angle de la physique. Nous présenterons ensuite un état des lieux de la production et de la consommation d’énergie dans le monde avant de mettre l’accent sur le cas français. Cela permettra d’aborder les grandes problématiques liées à la consommation d’énergies fossiles.

Le cours se focalisera alors sur la production d’électricité et nous présenterons les filières existantes avant d’aborder le fonctionnement des marchés de l’électricité.

Enfin, nous présenterons quelques réflexions prospectives qui s’appuieront sur des études de scénarios disponibles.

Programme :

Chapitre 1 : Le concept d’énergie
Chapitre 2 : Panorama énergétique mondial et français
Chapitre 3 : Les coûts de production
Chapitre 4 : Les marchés de l’électricité
Chapitre 5 : Quelques scénarios à l’horizon 2050

 

 

 

Résumé de carrière : Nicolas Thiollière est physicien nucléaire, enseignant-chercheur à IMT Atlantique et rattaché au laboratoire de recherche fondamentale Subatech (UMR 6457, CNRS / Nucléaire & Particules). Il est spécialiste de la simulation des réacteurs nucléaires et de la modélisation du cycle du combustible. Il est co-auteur de nombreuses publications scientifiques dédiées aux études de scénarios nucléaires. Il est titulaire d’une licence d’économie générale depuis 2019 et enseigne l’économie générale et l’économie de l’énergie à IMT Atlantique. Il a co-dirigé avec Jacques Percebois l’ouvrage collectif «Économie de l’énergie nucléaire» publié en 2022 par ISTE Editions.

 

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046005 Atelier de maths pour toutes et tous!

  • Dates des cours : 4nov-18nov-25nov-2déc-9déc-16déc
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Bernard GALIN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Bernard GALIN

Atelier de mathématiques

Au delà du formalisme, des règles, les mathématiques sont une activité humaine construite au travers de l’histoire, des différentes civilisations par des recherches, des essais, des débats et des controverses. Elles n’ont rien d’une vérité révélée !

Aujourd’hui, la perception des mathématiques n’est pas nécessairement toujours très positive et leur enseignement est parfois controversé.

Cet atelier entend leur donner un autre visage et s’adresse à celles et ceux qui souhaitent, au-delà des a priori, (re)découvrir un peu de mathématiques, leur histoire ; les difficultés pour les écolier·es et collégien·nes dans cette discipline seront aussi un peu abordées.

Surtout aucun « niveau » n’est nécessaire, juste un stylo, un peu de brouillon, et la mise de côté de complexes du type « je n’ai jamais été bon, bonne en maths ».
Le cours n’est pas magistral mais est construit à partir d’activités parfois empruntées à des questions historiques avec des phases de debriefing et d’explications, et doit permettre de « faire des maths » ( non de les écouter et encore moins les subir) et de leur (re)donner du sens. Ainsi nous aborderons quelques aspects des questions suivantes.

1/Les systèmes de numération depuis Babylone, jusqu’à l’informatique en passant par les Shadocks.
2/ Notre système décimal, ses avantages et comment les différents modes opératoires ont évolué.
3/La proportionnalité sous toutes ses coutures.
4/ Les « x », les « y », l’algèbre. Comment faisait-on avant ? Un outil puissant et finalement pas si ennuyeux que cela.
5/ En avant vers les fractales (feuille de fougère) en passant au préalable par les périmètres et aires sans formule.
6/ La construction des nombres depuis l’Antiquité : rationnels, irrationnels, et le fameux nombre d’or (peinture, architecture, et autres).

A chaque fin de séance, un document (corrigé et remarques importantes) est distribué ainsi que des indications pour celles et ceux qui souhaitent préparer la séance suivante.

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046006 Atelier de maths pour toutes et tous ! N°2 NOUVEAU

  • Dates des cours : 6janv-13janv-20janv-27janv-3févr-3mars
  • Heure de début du cours : 10:30
  • Heure de fin du cours : 12:30
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Bernard GALIN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Bernard GALIN

Atelier de mathématiques N°2 bis 046006 NOUVEAU

Cet atelier fait suite au numéro 1, il reprend pour l’essentiel l’atelier N°2 de l’hiver 2022, mais est totalement différent de celui de l’hiver 2023.

Il est tout à fait abordable pour celles et ceux qui ont quelques souvenirs de mathématiques (algèbre collège). Après une visite chez les icônes Pythagore et Thalès, et un petite excursion auprès des suites numériques, il quittera le domaine du numérique pour s’aventurer vers les mathématiques plus récentes (analyse). Comme dans l’atelier 1, les activités proposées sont souvent empruntées à des questionnements historiques et quelques questions épistémologiques seront évoquées. Il doit permettre à celles et ceux qui veulent approfondir ultérieurement d’acquérir ou récupérer quelques clés de compréhension.

1/ Plusieurs démonstrations du théorème de Pythagore au travers des âges et des continents. Quelques utilisations de cette icône des mathématiques.
2/ Quelques suites numériques – arithmétique, géométrique, Fibonacci et d’autres très chaotiques. Leur utilisation en économie.
3/ Du discret vers le continu, cap sur les fonctions numériques et l’analyse (modélisation de problèmes en physique, économie, …).
4/ Quelques notions de calcul différentiel (utilisation pour optimiser, calculer des aires…)
5/ Du côté des logarithmes et exponentielles (leur utilisation en physique – son, radioactivité)
6/ Au cours des ateliers 1 et 2, plusieurs types de raisonnement ont été utilisés (hypothético-déductifs, « par l’absurde », récurrence, …), cette séance proposera de s’y arrêter plus en détails et d’en montrer d’autres utilisations.

A chaque fin de séance, un document (corrigé et remarques importantes) est distribué ainsi que des indications pour celles et ceux qui souhaitent préparer la séance suivante.

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046010 Le calcul mental

  • Dates des cours : 17nov-24nov-1déc-8déc-15déc-5janv
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Thien Phap NGUYEN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Thien-Phap NGUYEN

Le calcul mental permet de manipuler les nombres et obtenir des résultats par la pensée sans avoir besoin de poser l’opération. Dans la vie quotidienne, chacun est fréquemment sollicité à utiliser ce mode de calcul et dans la plupart des cas, ne maîtrise pas bien les techniques. Ce cours permet de réviser et d’apprendre les techniques de calcul mental de façon méthodique et ludique pour stimuler et activer les activités cérébrales et la mémoire. Les techniques de calcul présentées pour les opérations sont expliquées et ensuite appliquées en exercices. Elles vont du niveau d’opération simple (addition) au complexe (multiplication en ligne, carrés et cubes) et de la technique classique non conventionnelle (de gauche à droite) à celle avancée (méthodes védique, Trachtenberg) sans avoir besoin au préalable de connaissances approfondies en mathématiques.

Résumé de votre carrière : Professeur des universités retraité

 

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04601x Le calcul mental – compléments

  • Dates des cours : 16mars-23mars-30mars
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Thien Phap NGUYEN

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Thien-Phap NGUYEN

Le calcul mental permet de manipuler les nombres et obtenir des résultats par la pensée sans avoir besoin de poser l’opération. Dans la vie quotidienne, chacun est fréquemment sollicité à utiliser ce mode de calcul et dans la plupart des cas, ne maîtrise pas bien les techniques.

Ce cours est complémentaire au cours « Le calcul mental » et permet d’approfondir les techniques avancées (méthodes védique, Trachtenberg) pour maîtriser mentalement des calculs complexes (multiplications des grands nombres, divisions, cubes et racines cubiques) sans avoir besoin au préalable des connaissances approfondies en mathématiques. Les techniques de calcul présentées pour les opérations sont expliquées et ensuite appliquées en exercices de façon méthodique et ludique. L’application pratique de ces techniques peut être utile dans de nombreuses situations de la vie quotidienne.

Résumé de votre carrière : Professeur des universités retraité

 

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046xxx Fake news

  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Xavier AIME

Information: Les jours et horaires actuellement affichés correspondent à la programmation de l'année universitaire 2025-2026. Les horaires de l'année en cours restent inchangés. Pour toute question, merci de contacter le secrétariat pédagogique.


Xavier AIMÉ

Pré-requis : se créer une adresse générique « poubelle » sur Gmail qui vous servira à vous connecter à tous les outils vus en cours. Bien se noter l’adresse et le mot de passe avant de venir en séance.

Séance 1 :

 

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