071312 Anglais – Niv 3 – A2 pré-intermédiaire – 1e année

  • Dates des cours : 3oct-10oct-17oct-7nov-14nov-21nov-28nov-5déc-12déc-19déc-9janv-16janv-23janv-30janv-6févr-27févr-6mars-13mars-20mars-27mars-3avr-24avr-15mai-22mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Christine LENORMAND


Christine LENORMAND

Ce cours s’adresse aux étudiants venant du niveau 2, 2ème année

Objectif : parler au présent, au passé. Parler de son expérience (present perfect). Emettre des hypothèses (would). Parler de l’avenir (will, going to)

Manuel : face2face pre-intermediate

Web :  bbclearningenglish.com/ courses/medium courses/general English

Vous souhaitez évaluer votre niveau de langues et connaître l’équivalence à l’UP,
Vous trouverez toutes ces informations en bas de la page du lien ci-dessous :

https://up.univ-nantes.fr/accueil/des-cours-pour-tous

 

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071313 Anglais – Niv 3 – A2 pré-intermédiaire – 1e année

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 14:45
  • Heure de fin du cours : 16:15
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Ludovic CHARLOT


Ludovic CHARLOT

Le cours s’adresse à des apprenants ayant une “aisance moyenne” en anglais : une petite pratique antérieure (scolaire voire avec un petit prolongement professionnel, de voyage) leur permet de s’exprimer et de comprendre la langue mais ils cherchent cependant à améliorer leurs compétences dans ces deux domaines : gagner en fluidité à l’oral, renforcer leur potentiel vocabulaire, corriger et affiner leur prononciation/intonation, progresser en compréhension orale. L’enjeu est fréquemment de prendre davantage confiance à l’oral, d’oser davantage encore la prise de parole.
CONTENUS (savoir-faire travaillés et types d’activités).  Le cours propose différentes activités visant à élargir, renforcer, affiner les compétences des étudiants dans les grands domaines de l’apprentissage linguistique. Il s’agit prioritairement d’avancer progressivement dans les domaines de l’expression et la compréhension orales (et dans une moindre mesure l’expression écrite), avec pour objectif fondamental de favoriser la prise de confiance (en soi).  Divers dispositifs d’apprentissage sont mis en œuvre pour servir cette ambition, s’appuyant sur des supports variés: à savoir des documents de différentes natures utilisés à cet effet : documents écrits naturellement, mais également iconographiques (illustrations, photos) ; ainsi qu’audio et audiovisuels (films, chansons, dessins animés, discours…).  Ces activités s’effectuent très régulièrement en petits groupes (de 2, 3 ou 4) afin de dynamiser le temps d’étude, de favoriser au maximum l’interaction et de démultiplier les opportunités d’expression et d’échange. Des remédiations ponctuelles et ciblées (en termes de règles linguistiques) sont effectuées lorsque cela est opportun et nécessaire en matière de structure de la phrase, grammaire, vocabulaire, prononciation.

 

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071411 Anglais – Niv 4 – B1 intermédiaire – 1e année

  • Dates des cours : 1oct-8oct-15oct-5nov-12nov-19nov-26nov-3déc-10déc-17déc-7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-25févr-4mars-11mars-18mars-25mars-1avr-22avr-29avr-6mai
  • Heure de début du cours : 9:45
  • Heure de fin du cours : 11:15
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Christine LENORMAND


Christine LENORMAND

Objectif : améliorer l’expression orale par la pratique

Programme : support à définir

Web : bbclearningenglish/ 6’english

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071412 Anglais – Niv 4 – B1 intermédiaire – 1e année

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 11:30
  • Heure de fin du cours : 13:00
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Christine LENORMAND


Christine LENORMAND

Objectif : aborder des structures plus complexes telles que « Had I known », « I wouldn’t have done it » , ou « he must have been sleeping », exprimer une opinion, formuler des hypothèses…

Web : bbclearningenglish.com/vocabulary/6′

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071413 Anglais – Niv 4 – B1 intermédiaire – 1e année

  • Dates des cours : 3oct-10oct-17oct-7nov-14nov-21nov-28nov-5déc-12déc-19déc-9janv-16janv-23janv-30janv-6févr-27févr-6mars-13mars-20mars-27mars-3avr-24avr-15mai-22mai
  • Heure de début du cours : 11:30
  • Heure de fin du cours : 13:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Christine LENORMAND


Christine LENORMAND

Objectif : aborder des structures plus complexes telles que « Had I known », « I wouldn’t have done it » , ou « he must have been sleeping », exprimer une opinion, formuler des hypothèses…

Web : bbclearningenglish.com/vocabulary/6′

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071421 Anglais – Niv 4 – B1 intermédiaire – 2e année

  • Dates des cours : 4oct-11oct-18oct-8nov-15nov-22nov-29nov-6déc-13déc-20déc-10janv-17janv-24janv-31janv-7févr-28févr-7mars-14mars-21mars-28mars-4avr-25avr-16mai-23mai
  • Heure de début du cours : 9:45
  • Heure de fin du cours : 11:15
  • Jour du cours : Vendredi
  • Intervenant : Christine LENORMAND


Christine LENORMAND

Objectif : après la remise à niveau du niveau 3 nous aborderons des formes syntaxiques plus complexes (ex: would have done, will be doing…) et travaillerons l’expression d’une opinion ou l’émission d’hypothèses.

Manuel : New Headway intermediate/2ème partie

Web : bbclearningenglish.com/ vocabulary/6′

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071422 Anglais – Niv 4 – B1 intermédiaire – 2e année

  • Dates des cours : 3oct-10oct-17oct-7nov-14nov-21nov-28nov-5déc-12déc-19déc-9janv-16janv-23janv-30janv-6févr-27févr-6mars-13mars-20mars-27mars-3avr-24avr-15mai-22mai
  • Heure de début du cours : 16:00
  • Heure de fin du cours : 17:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Mariette CASSOURRET


Mariette CASSOURRET

Objectif : Comprendre un texte, communiquer, expression orale et civilisation.

Programme : Apprentissage des mécanismes. Compréhension et expression.

Web : S’exprimer, rédiger

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071531 Anglais – Niv 5 – B2 post-intermédiaire

  • Dates des cours : 1oct-8oct-15oct-5nov-12nov-19nov-26nov-3déc-10déc-17déc-7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-25févr-4mars-11mars-18mars-25mars-1avr-22avr-29avr-6mai
  • Heure de début du cours : 11:30
  • Heure de fin du cours : 13:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Christine LENORMAND


Christine LENORMAND

Discussion en groupe entier sur des thèmes d’actualité à partir d’articles de journaux et en petits groupes sur des sujets du quotidien par l’intermédiaire de jeux.

Acquisition de structures plus complexes

Manuel : face2face upper intermediate

Web : bbclearningenglish/vocabulary/6’English et Speak English naturally

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071532 Anglais – Niv 5 – B2 post-intermédiaire – Consolidation

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 16:15
  • Heure de fin du cours : 17:45
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Ludovic CHARLOT


COURS SUPPRIME / information du 23 sept 2024

Ludovic CHARLOT

“consolidation – perfectionnement – conversation”
Le dispositif s’adresse à celles et ceux qui ont une certaine aisance dans la langue (même si les aptitudes peuvent s’avérer inégales selon les domaines linguistiques concernés : on peut être plus à l’aise à l’écrit qu’à l’oral ou bien en expression orale qu’en compréhension orale ou inversement, etc.). Les participant·es
ont en général préalablement étudié l’anglais en milieu scolaire (voire dans un petit prolongement à un niveau universitaire) et ont parfois entretenu ces acquis par une pratique ultérieure  (professionnelle, anglais de voyage, famille avec un membre anglophone, visionnage de films ou séries en anglais etc). Elles/ils prennent part à ce cours pour conserver ou regagner une pratique hebdomadaire, pour perfectionner certains aspects de la langue, notamment fréquemment pour fluidifier l’expression orale.
CONTENUS (savoir-faire travaillés et types d’activités).  Le cours propose différentes activités visant à réactiver, élargir, renforcer, affiner les compétences des étudiant·es dans les grands domaines de l’apprentissage linguistique : compréhension orale, dans une moindre mesure expression écrite, avec une insistance particulière et prononcée sur l’expression orale (sous la forme de sessions de “mises en situation”, “débats”, “conversations”, etc.). Des points plus techniques concernant la syntaxe (grammaire), la prononciation sont abordés ponctuellement (plus que doctrinalement), en fonction des circonstances, dès que la nécessité/le besoin s’en font ressentir. La relative aisance des étudiant·es autorise par ailleurs l’utilisation de documents*/sources élaborés habituellement destinés à un public anglophone.
* documents écrits, iconographiques, audio/audiovisuels [discours, chansons, films] etc.
Ces activités s’effectuent fréquemment en petits groupes (en binômes, trinômes par exemple) afin de dynamiser le temps d’étude, de favoriser au maximum l’interaction et de démultiplier les opportunités d’expression et d’échange.

 

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071631 Anglais – Niv 6 – C1 avancé – Conversation

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Elena ROUHEN


Elena ROUHEN

Ce cours s’adresse à un public de niveau C1/niveau 6 en anglais. Cela correspond à des élèves expérimentés et autonomes ayant une bonne compréhension (y compris des significations implicites), une expression orale fluide et un vocabulaire varié.

C’est une classe de conversation. Ainsi, l’accent sera essentiellement mis sur l’expression et la compréhension orale. Cela sera aussi l’occasion d’en apprendre plus sur la culture anglo-saxonne, et d’échanger avec les autres dans une ambiance conviviale.

Voici les types d’activités qui pourront vous être proposées :

– Des conversations en groupes de 2 ou 3 personnes sur des sujets donnés
– Des débats en équipe
– Des échanges de connaissances sur un sujet (éventuellement préparés à l’avance par quelques courtes lectures)
– Des petits jeux (activités coopératives, quiz, jeux de rôles…etc.)
– D’éventuelles sorties en lien avec le cours (selon le souhait de la classe et les emplois du temps de chacun·e)

Les thèmes abordés seront variés et incluront notamment : des sujets d’actualité (news, fêtes et traditions anglo-saxonnes…) et des points culturels (films, musique, arts, voyages…). Des explications grammaticales et des exercices pratiques pourront être donnés si besoin. Les cours seront parfois articulés autour d’un PowerPoint, d’extraits audio ou vidéo – que je pourrais vous transmettre au besoin.

 

 

J’ai effectué un Master d’Enseignement en Langues Étrangères ainsi qu’un Master de Traduction Audiovisuelle à Londres. Je suis passionnée par les échanges avec les autres et cherche toujours à développer des liens linguistiques ludiques. J’ai enseigné les langues en Angleterre pendant 7 ans auprès de publics très variés (primaires, collège, étudiants universitaires, BTS, adultes, particuliers et retraités). J’ai également travaillé dans l’Éducation aux Médias et à l’Information auprès des étudiants d’une école de musique caritative ; et animé et produit une émission de radio hebdomadaire londonienne. Je donne actuellement des cours d’anglais à l’Université, et suis interprète médico-sociale et coordinatrice de voyages.

 

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