Catégorie : Jour semaine 3 Mercredi

• Dates des cours : 6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc
• Heure de début du cours : 10:00
• Heure de fin du cours : 12:00
• Jour du cours : Mercredi
• Intervenant : Thibault DESCHAMPS

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Thibault DESCHAMPS

De très nombreux travaux scientifiques démontrent que l’activité physique ou sportive est un déterminant majeur de l’état de santé des individus et des populations à tous les âges de la vie.

Déterminée par des facteurs individuels, sociaux et environnementaux, et même d’intensité modérée, la pratique régulière diminue la mortalité, augmente la qualité de vie et prévient les principales pathologies chroniques (cancer, maladies cardiovasculaires, diabète, ostéoporose et maladies ostéoarticulaires). Elle aide au contrôle du poids corporel, est associée à une amélioration de la santé mentale (en réduisant l’anxiété et la dépression), permet une croissance harmonieuse de l’enfant et de l’adolescent et le maintien de l’autonomie des personnes âgées.

L’activité physique régulière est aussi un élément majeur du traitement des principales pathologies chroniques (cardiopathies ischémiques, bronchopathies chroniques obstructives, obésité et diabète de type 2) et participe à la prise en charge thérapeutique d’autres maladies (ostéoarticulaires ou neurologiques dégénératives).

Dans ce cadre, une plus grande connaissance des comportements favorables à la santé n’est pas sans interroger les questions de l’éducation à la santé, et de la construction de relation de plaisir aux activités physiques et sportives, comme des acquisitions fondamentales au bien-être, bien-vivre et bien-vieillir.

 

• Dates des cours : 8janv-15janv-22janv-29janv-12mars-19mars
• Heure de début du cours : 10:00
• Heure de fin du cours : 12:00
• Jour du cours : Mercredi
• Intervenant : Marie GERGEREAU
• Horaires spécifiques : Le matin, 4 cours en salle d’1h30 et 2 cours en extérieur de 2h30

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Marie GERGEREAU

La Loire-Atlantique accueille chaque année d’innombrables oiseaux en période d’hivernage. Ils se rassemblent autour des zones humides de notre département mais également dans nos jardins.

Ce cours est la première étape au cycle d’initiation à l’ornithologie. Il permet de poser les bases de l’identification et de s’exercer sur le terrain (2 sorties). Vous apprendrez à reconnaître et nommer les différentes parties du corps d’un oiseau, à maîtriser la démarche d’identification visuelle en utilisant un guide de terrain, à identifier des espèces d’oiseaux hivernants dans le département (passereaux des jardins, grands échassiers et canards)…

1er cours en salle.

En salle, cours de 1h30 donc 10h00-11h30.

Pour les sorties, cours de 2h30 donc 09h30-12h00

S'inscrire

• Dates des cours : 14mai-21mai-4juin-11juin-18juin-25juin
• Heure de début du cours : 10:00
• Heure de fin du cours : 12:00
• Jour du cours : Mercredi
• Intervenant : Marie GERGEREAU
• Horaires spécifiques : Le matin, 3 cours en salle d’1h30 et 3 cours en extérieur de 2h30

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Marie GERGEREAU

Cours identique au cours 044012 (avec places libres et horaires différents)

Le printemps est synonyme d’activité importante chez les oiseaux ! Entre défense du territoire, construction du nid et nourrissage des jeunes, cette saison est propice aux observations. Vous apprendrez à identifier certaines espèces communes en utilisant un guide de terrain et vous appréhenderez l’ornithologie par l’oreille…

Au travers des trois cours et des trois sorties, vous améliorerez vos identifications et vos connaissances généralistes sur les oiseaux. Ce cours est complémentaire aux « Premiers pas de l’ornithologue en hiver ». Il est donc préférable (mais pas indispensable) d’avoir suivi ce dernier.

En salle, 3 cours de 1h30 donc 10h00-11h30.

En extérieur, 3 sorties de 2h30 donc 09h30-12h00

S'inscrire

• Dates des cours : 8janv-15janv-22janv-29janv-12mars-19mars
• Heure de début du cours : 14:00
• Heure de fin du cours : 16:00
• Jour du cours : Mercredi
• Intervenant : Marie GERGEREAU

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 Marie GERGEREAU

Ce cours s’adresse aux étudiants ayant déjà suivi obligatoirement « les premiers pas de l’ornithologue en hiver » ou « en période de nidification ».
A l’automne, les oiseaux migrateurs passent partout dans le département. Certaines zones peuvent être très fréquentées ! Au travers de quatre sorties, vous pourrez appréhender ce phénomène ainsi qu’identifier les espèces présentes. En salle, vous aborderez de nouveaux éléments liés aux différentes espèces de Loire-Atlantique.

 

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• Dates des cours : 26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr
• Heure de début du cours : 13:30
• Heure de fin du cours : 15:00
• Jour du cours : Mercredi
• Intervenant : Fahd JELILA

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Fahd JELILA

Objectif général de ce cours :

Donner un aperçu de la mécanique quantique avec le minimum de connaissances en mathématiques sans renoncer en aucune façon à la rigueur scientifique.
Requestionner les paradoxes apparents posés par les phénomènes quantiques, resituer les débats purement philosophiques qui ont passionné Albert Einstein d’une part, tenant d’une physique déterministe et causale et Niels Bohr ardent fervent de la théorie quantique y compris de sa description probabiliste.
Ces ingrédients permettront, on l’espère, aux auditeurs de s’emparer des problèmes épistémologiques et philosophiques soulevés par cette théorie.
On abordera également des applications concrètes de la mécanique quantique : un exemple un phénomène quantique macroscopique : La Supraconductivité.
Que veut dire ordinateur quantique et que signifie nanotechnologie? c’est grâce à l’éclairage de la mécanique quantique que les scientifiques ont réussi à élaborer des dispositifs très petits (à l’échelle du milliardième de mètre d’où le préfixe nano) et de très hautes performances.

• Dates des cours : 22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars
• Heure de début du cours : 10:00
• Heure de fin du cours : 12:00
• Jour du cours : Mercredi
• Intervenant : Xavier MEYNIAL

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Xavier MEYNIAL et Jean-François PETIOT

L’émotion que nous ressentons à l’écoute d’un concert résulte d’une combinaison complexe et subtile de phénomènes physiques (à l’œuvre dans les instruments de musique, ou dans la salle de concert), des propriétés de notre oreille, et bien sûr de l’œuvre jouée.

Ce cours propose d’expliquer les liens entre l’approche du physicien et le ressenti des musiciens et auditeurs. Il est à destination de tous publics (dont musiciens) et ne nécessite pas de prérequis avancés en mathématique ou physique. L’accent sera mis sur les démonstrations et les exemples sonores, pour lesquels l’interactivité avec l’auditoire est recherchée.

Objectif du cours

Donner quelques bases d’acoustique et de physique pour comprendre :

• Comment fonctionnent les instruments de musique
• Comment le son se propage dans la salle, des instruments aux auditeurs
• Comment l’auditeur perçoit les instruments et la salle.

Déroulement du cours

        1. Notions de base d’acoustique

• • • Propagation du son, réflexion, absorption.
    • Ondes stationnaires, résonance, décibel…

        2. L’audition des sons musicaux

• • • Les sons musicaux (sons harmoniques et inharmoniques, bruits…)
    • Fonctionnement de l’oreille, perception de la hauteur, de l’intensité, du timbre, effet de masquage, localisation des sources.
    • La perception sonore.
    • Le tempérament musical et les gammes.

        3. Acoustique des instruments de musique

• • • Les instruments à vent (cuivres, bois, voix humaine).
    • Les cordes (cordes frappées, pincées, frottées).
    • Les percussions (piano, tambours…).
    • Principes de synthèse sonore (synthétiseur).

        4. Acoustique des salles

• • • Réverbération, temps de réverbération, réverbération et niveau sonore.
    • Son direct et son réverbéré, masquage.
    • Perception de l’acoustique des salles.
    • Réverbération et style musical, polyvalence acoustique.

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