011010 Du réel à la fiction, voyage en littérature contemporaine

  • Dates des cours : 3oct-17oct-14nov-21nov-5déc-19déc
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Pascaline VALLÉE


Pascaline VALLÉE

Journaliste culturelle, Pascaline Vallée a occupé des postes de responsabilité dans des revues culturelles renommées avant de devenir indépendante. Passionnée par la culture au sens large, elle analyse non seulement les œuvres artistiques mais aussi leur impact économique, social et sociétal avec un intérêt particulier pour les sujets de société, de féminisme et d’écologie. Elle intervient également en formation continue et dans l’enseignement supérieur.

Comment le réel inspire-t-il les auteurs et autrices d’aujourd’hui ? Du récit documentaire à la dystopie en passant par l’autofiction ou le roman, ce cours s’intéresse à ce que la littérature contemporaine nous transmet du monde actuel.
Chaque séance sera organisée autour d’une thématique. Les aspects théoriques seront illustrés par des extraits de textes et des paroles d’auteurs ou d’autrices d’aujourd’hui, afin d’évoquer les multiples rapports au monde que permet l’écriture. Le partage oral de lectures et d’analyses personnelles autour des sujets évoqués sera encouragé. Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre ce cours.

Programme (susceptible de modification) :
– L’intention de l’auteur ou l’autrice. Pourquoi écrire dans le monde actuel?
– Planter le décor. Le rôle des lieux réels dans une œuvre de fiction
– Personnages. L’autofiction et ses limites
– Récits documentés. Comment la fiction peut se mettre au service de la réalité.
– Alternatives. Science fiction et dystopies, les mondes (im)possibles
– Écrire pour être au monde. Le livre comme outil d’émancipation de la pensée

 

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011015 Le peuple, au XIXe siècle, dans le regard d’un écrivain ou d’un artiste

  • Dates des cours : 3oct-10oct-17oct-7nov-14nov-21nov-28nov-5déc-12déc-19déc-9janv-16janv
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Daniel GUYON


Daniel GUYON

Victor Hugo, George Sand, Charles Dickens, Emile Zola et bien d’autres se sont penchés sur le sort des ouvriers, la misère et l’injustice … au XIXe siècle. Gustave Courbet, Edgar Degas, Jean-François Millet … ont apporté également des éclairages sur ce qu’était le quotidien des classes populaires à cette époque. Ces œuvres ont joué un rôle dans la prise de conscience des inégalités sociales. Mais présentent-elles une image exacte de la société du XIXe siècle ou bien les auteurs ont-ils mis l’accent sur les aspects les plus dramatiques ? La confrontation avec des enquêtes, menées entre autres par des historiens, pourrait permettre de répondre à cette question.
Le cours s’appuiera sur : des extraits de romans et de films, des peintures et des gravures, des récits et des témoignages, des enquêtes et des analyses historiques et sociologiques. Il comprendra trois parties : la première explorera la condition ouvrière dans son ensemble, et le sort des femmes et des enfants en particulier. La seconde s’intéressera au cadre de vie et à la ségrégation. La troisième abordera les révoltes ouvrières et les avancées sociales.

La séance sera interactive, c’est-à-dire que chacun des participants pourra apporter ses propres connaissances sur les œuvres, les écrivains, les artistes et la période.

Le cours ne nécessitera pas de connaissances particulières, mais seulement un intérêt pour la littérature et l’art.

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011108 La Grande Bretagne aujourd’hui à travers le roman contemporain

  • Dates des cours : 9janv-23janv-6févr-6mars-20mars-3avr-15mai-22mai
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Georges LETISSIER


Georges LETISSIER

Professeur des Universités émérite. Member of the Editorial Board of Neo-Victorian Studies, Georges Letissier enseigne à Nantes Université.

Le roman contemporain britannique s’illustre par la persistance de la tradition réaliste, qui remonte aux XVIIIe et XIXe siècles, notamment avec Henry Fielding, Charles Dickens ou encore George Eliot. La fiction offre une voie d’accès privilégiée, comique, satirique, mais aussi grave parfois, aux questions politiques, sociales et aux enjeux idéologiques d’une nation composite, partagée entre atlantisme, européisme et pragmatisme insulaire. La dimension postcoloniale, ou décoloniale, est également majeure au sein d’une société en quête de repères, après avoir des siècles durant assuré un ascendant incontesté sur le reste du monde.
C’est donc à la radiographie d’une société traversée par des mouvements contradictoires que ce cours voudrait se livrer, partant de l’idée que l’esthétique romanesque permet d’appréhender par l’intermédiaire de l’humour, de l’ironie, de la satire (Jonathan Swift), des passions, des mémoires subjectives, mais aussi de l’implicite et des non-dits, ce que la presse ou l’historiographie ne saisissent que de manière analytique.
Pour ce cours, trois romans ont été retenus parce qu’ils illustrent des facettes différentes, mais complémentaires de la Grande Bretagne contemporaine. Publiés entre 2012 et 2022, les trois romans retenus permettent de se faire une idée de la scène littéraire britannique contemporaine :

« Chers voisins » (en anglais « Capital ») de John Lanchester, se penche, dans une veine dickensienne, sur les effets de la crise financière de 2008 sur les habitants d’une rue imaginaire du faubourg de Clapham au sud de Londres.

« Au rythme de notre colère » (en anglais « In Our Mad and Furious City ») de l’écrivain Guy Gunaratne (d’origine sri lankaise) s’inspire librement d’un fait divers tragique pour proposer une immersion dans un quartier du nord de Londres, ravagé par des tensions communautaires.

« Le royaume désuni » (en anglais « Bournville ») permet de suivre les heurs et malheurs d’une famille des Midlands de l’après-guerre jusqu’au Brexit et à la pandémie du coronavirus.
Ces œuvres, qu’il n’est pas indispensable d’avoir lues toutes dans leur intégralité pour suivre le cours, permettront de mieux connaître de l’intérieur un pays voisin, mais aussi d’étudier comment l’écriture permet d’amplifier le réel, d’en approcher les angles morts ou encore de mieux saisir l’articulation entre des subjectivités individuelles et la vie publique ; la petite histoire de tout un chacun corrélée à la Grande Histoire d’individus rassemblés pour faire nation.
Sur le plan esthétique, sera abordée la question des réalismes, toujours en lien avec l’état de la culture à un moment donné, et d’explorer la manière dont la fiction s’approprie le politique (là encore en contextualisant, notamment par des allusions à Middlemarch de George Eliot). Si aucune auteure ne figure dans ce choix, il sera fait régulièrement allusion aux femmes qui publient actuellement (Jeanette Winterson, Nadifa Mohamed, Ali Smith, Sarah Hall ou Melissa Harisson pour ne citer qu’elles).
Enfin, si le cours est en français, les citations seront proposées dans les deux langues et des notions ou concepts en langue anglaise seront introduits et commentés selon les besoins.

Textes étudiés :

Jonathan Coe, Le royaume désuni, folio Gallimard, 2024/Bournville, Penguin Random House, 2022.

Guy Gunaratne, Au rythme de notre colère, Grasset, 2020/In Our Mad and Furious City, Tinder Press, 2018.

John Lanchester, Chers voisins, Points, 2015/ Capital, Faber and Faber, 2012.

 

 

Résumé de carrière : Professeur émérite université de Nantes

Aucun niveau de connaissance particulier exigé.

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011171 Rêver et connaître, vers l’Ailleurs et l’Autre

  • Dates des cours : 30sept-7oct-4nov-18nov-2déc-16déc-13janv-27janv-24févr-10mars-17mars-24mars
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Lundi
  • Intervenant : Henri COPIN


Henri COPIN

Agrégé de Lettres Modernes, docteur ès-lettres (Littérature générale et comparée) Henri Copin est auteur de nombreux ouvrages. Il est membre de l’Académie littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire.

Vers l’Ailleurs et l’Autre d’Asie et d’Afrique, rêvés et connus, au fil des récits de voyage, cartes, romans, poésie, peinture, cinéma, poésie, depuis la période coloniale aux représentations actuelles.

Richement illustré, le cours se veut ouvert aux échanges. De brèves et ludiques activités d’écriture pourront être proposées.

Un parcours vagabond en 12 séances au fil des représentations de l’autre : de Pierre Loti à Claude Levi-Strauss en passant par Victor Segalen ou François Cheng ; de René Caillié à Alain Mabanckou en passant par le cinéaste Ousmane Sembene.
De l’exotisme vers l’altérité, à travers peintres et poètes, de l’orientalisme au japonisme, un dialogue des cultures pour éclairer le monde d’aujourd’hui.
Lectures possibles : Toum, de Faivre/Delavignette, L’Harmattan – L’usage du monde, de Nicolas Bouvier – Passagère du silence, de Fabienne Verdier – Le Monde est mon langage, de Alain Mabanckou – Le bureau des étangs et des jardins, de Didier Decoin – Sarinagara de Philippe Forest.
Visite possible de l’atelier d’un peintre, à la fin du cours.

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012023 Architecture et philosophie. Qu’est-ce qu’habiter?

  • Dates des cours : 23janv-30janv-6févr-27févr-6mars-13mars
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Geneviève GABILLET


Geneviève GABILLET

A partir de l’œuvre de Paul Valéry « Eupalinos ou l’Architecte », je propose, non un parcours de l’histoire de l’architecture, mais un vagabondage anthropologique et philosophique à la recherche de quelques universaux de l’habitat humain. Cette recherche par delà les différences sociales et culturelles de ce que les hommes doivent à l’architecture mais aussi de ce que l’architecture doit aux êtres humains sachant qu’avec la musique elle est « le seul art qui enferme l’homme dans l’homme »(P. Valéry ) se présentera comme une « école buissonnière » – nomadisme glanant son savoir chez les philosophes, les anthropologues, les poètes… retenant la leçon de Pascal, « On aime mieux la chasse que la prise ».

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012101 Introduction aux Rencontres de Sophie : « féminin/masculin ? »

  • Dates des cours : 9janv-16janv-23janv-30janv-6févr
  • Heure de début du cours : 18:30
  • Heure de fin du cours : 20:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Jean-Michel VIENNE


Ce cours aura lieu dans un amphithéâtre / ouvert au public extérieur à l’UP,

Comme lors des prochaines Rencontres de Sophie (du vendredi 14 au dimanche 16 mars à l’École Nationale d’Architecture de Nantes) sur le thème Féminin/Masculin ?, il s’agira, par une approche principalement philosophique mais aussi anthropologique, sociologique et politique, de dresser un état des lieux de la réflexion contemporaine sur le thème de la différence des genres et des sexes. La richesse, la fécondité et la pluralité des recherches menées sur ce sujet dans les différentes sciences humaines exigent de tenter de penser à nouveaux frais les formes symboliques du féminin et du masculin : qu’en est-il de l’articulation entre une éventuelle donnée biologique et les constructions culturelles qui en développent les conséquences sociales, politiques, psychologiques ? Jusqu’où peut-on, ou doit-on aller dans la critique de la dualité des sexes ? Faut-il concevoir ici d’autres catégories encore, moins binaires ? Comment enfin peut-on articuler la réflexion sur la différence des sexes et les nécessaires combats du féminisme ? L’objectif est de permettre une réflexion collective et vivante, qui prenne en charge la difficulté du sujet, sans écarter les divergences, mais avec le souci premier de comprendre ce que la pensée d’aujourd’hui peut nous offrir à propos de cette question capitale.

Cinq conférenciers se succéderont pour engager un débat avec le public, de façon suivie et progressivement enrichie par les apports de chacun.

jeudi 9 janvier 2025 :  Vincent GREGOIRE (philosophe),  » Le contrat sexuel  » ;

– jeudi 16 janvier : Léa CHAMBONCEL (journaliste politique, Fondatrice de Popol),  » Dégenrer la politique  » ;

– jeudi 23 janvier : Violaine LUCAS (Présidente de Choisir la cause des femmes) :  » Harmoniser par le haut les droits des femmes et personnes LGBTQIA+ en Europe : un combat juridique ? » ;

– jeudi 30 janvier : Chris YOUNES, (architecte et philosophe) :  » S’accorder, architectures de l’existence « .

– jeudi 6 février : Alice LERMUSIAUX (sociologue, Enseignante à l’INSPE de Nantes autrice d’une thèse intitulée : « La conquête des sciences et des techniques par les infirmières : une évolution qui ne révolutionne pas l’ordre du genre » .

Jean-Michel VIENNE, coordinateur du cours

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012235 Hannah Arendt et Frantz Fanon: race, violence, politique

  • Dates des cours : 9janv-16janv-23janv-30janv-6févr-27févr-6mars-13mars-20mars-27mars-3avr-24avr
  • Heure de début du cours : 14:30
  • Heure de fin du cours : 16:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Vincent GRÉGOIRE


Vincent GRÉGOIRE

Notre monde est post totalitaire et post colonial. Quiconque s’efforce de penser ce double héritage rencontre Hannah Arendt et Frantz Fanon. Il sera tenté de réserver à l’une la question du totalitarisme et à l’autre celle du colonialisme. Ce traitement séparé semble naturel si l’on considère que Fanon, n’a selon toute vraisemblance, pas lu Arendt et que cette dernière ne mentionne Fanon qu’en tant qu’inspirateur des mouvements radicaux de la fin des années 60 qui mettent la violence au cœur de l’action politique. A rebours de cette séparation nous proposons une lecture conjointe de l’œuvre du psychiatre martiniquais devenu membre du FLN algérien et de la philosophe juive allemande devenue citoyenne américaine. La manière dont elles s’éclairent mutuellement nous ouvre les yeux sur notre présent et les menaces dont il est porteur. Nous aborderons la question de la honte et de l’aliénation en rapprochant Peau noire, masques blancs de Rahel Varnhagen ; le traitement du colonialisme sera examiné à travers L’impérialisme et Les damnés de la terre ; le rapport distancié et critique d’Arendt au sionisme et à l’État d’Israël sera mis en regard des positions de Fanon sur le panafricanisme et de son engagement radical auprès du FLN. Nous terminerons par un examen critique des positions d’Arendt sur la question noire aux USA.

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014015 Nature, environnements et sciences humaines et Sociales // COURS SUPPRIME

  • Dates des cours : 7nov-14nov-21nov-28nov-5déc-12déc
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Gilles LAZUECH


Gilles LAZUECH

COURS SUPPRIME

information du 10 juillet 2024

Sociologue à Nantes Université

Il s’agit du même cours qu’en 2023-2024

Ce cours, qui s’adresse à toutes et à tous, se propose de puiser dans les sciences humaines et sociales (philosophie, droit, histoire, sociologie, anthropologie, etc.) des outils de compréhension et d’analyse des grands enjeux environnementaux contemporains et de leurs probables conséquences sociales, politiques, économiques et culturelles. Parallèlement, le cours essaiera de montrer en quoi les manières de penser l’environnement – la nature – renouvellent les sciences humaines et sociales. Elles font souvent débat au sein de chacune d’elles et offrent, parfois, de nouvelles perceptives de dialogues interdisciplinaires y compris avec les sciences de la vie et de la terre.

014020 Initiation à l’anthropologie

  • Dates des cours : 10oct-7nov-21nov-5déc-19déc-16janv-30janv-27févr-13mars-27mars-24avr-22mai
  • Heure de début du cours : 10:30
  • Heure de fin du cours : 12:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Philippe ALONZO


Philippe ALONZO

Philippe Alonzo est docteur en sociologie, maître de conférences à Nantes université et chercheur au centre nantais de sociologie (le CENS).

Appréhension de la diversité et du relativisme culturels.

En mettant nos pas dans ceux des anthropologues d’hier et d’aujourd’hui, par une présentation théorique et des exemples ethnographiques classiques et contemporains, ce cours d’initiation offre un aperçu des concepts, approches et pratiques en anthropologie sociale et culturelle.

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014021 Socio-anthropologie de la famille et de la parenté

  • Dates des cours : 3oct-17oct-14nov-28nov-12déc-9janv-23janv-6févr-6mars-20mars-3avr-15mai
  • Heure de début du cours : 10:30
  • Heure de fin du cours : 12:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Philippe ALONZO


Philippe ALONZO

Philippe Alonzo est docteur en sociologie, maître de conférences à Nantes université et chercheur au centre nantais de sociologie (le CENS).

Prendre conscience de la pluralité des modèles familiaux à travers le monde et les sociétés humaines.

La famille est dans tous ses états ! Structure incontournable de notre société, on la dit malmenée, bouleversée, réduite à sa forme nucléaire alors même que ce noyau est décrit comme de plus en plus instable ! Les dernières évolutions juridiques sur le mariage réinterrogent nos conceptions occidentales modernes du couple, de la parenté et de la parentalité.
Ce cours est une invitation à croiser le regard à la fois sociologique et anthropologique sur les structures de la parenté dans les sociétés traditionnelles et sur les évolutions du couple et de la famille dans notre société occidentale. Cette double approche permet de relativiser les évolutions que nous vivons actuellement et montre que des sociétés que l’on qualifie de primitives ont trouvé, il y a déjà longtemps, des réponses aux questions que nous considérons aujourd’hui comme insurmontables.

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