021710 ÉGYPTE ANCIENNE – Histoire générale cycle 3 : Le crépuscule des rois Dieux (1700 – 332 av. J.C.)

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-11févr
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Laurence Retourne


Laurence RETOURNE

Le cycle 1 (2018-19) nous a permis d’explorer les origines de la civilisation pharaonique, dans son aspect culturel et politique. Le cycle 2 (2020), intitulé Vers l’âge d’or, a donc été consacré à comprendre les assises politiques, religieuses, socio-économiques et culturelles qui ont permis le développement d’une civilisation dont l’éclat a brillé durant plusieurs millénaires. Cette période a été arrêtée au milieu de la D.13, soit à la fin de la période faste du Moyen Empire.

Le cycle 3 de cette année se propose de relater l’inéluctable effondrement de cette glorieuse civilisation et d’en examiner les causes. Nous commencerons cette étude à partir de l’invasion orientale des Hyksos (D.15), à l’origine de la Deuxième Période Intermédiaire, qui annonce un profond changement dans la géopolitique antique. La résistance égyptienne face au rouleau compresseur oriental met certes en valeur l’énergie vitale d’une nation menée par les rois du Nouvel Empire (les Thoutmosides de la D.18 et les Ramessides des D.19 et D.20). Cependant, c’est dès le glorieux règne de Ramsès 3 (début D.20) que les prémices de l’effondrement se font sentir par des crises économiques et sociales, rejaillissant sur l’autorité royale. L’affaiblissement du pouvoir est sans aucun doute l’une des causes les plus évidentes de l’effondrement politique de l’Égypte pharaonique durant la Troisième Période Intermédiaire. Pour autant, les nouveaux enjeux politiques sous la Basse Époque se concentrent autour du Bassin oriental de la Méditerranée, où l’Égypte ne dispose que d’une petite implication territoriale, les rives du Delta.

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021720 ÉGYPTE ANCIENNE – Le bestiaire pharaonique

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-11févr
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Laurence Retourne


Laurence RETOURNE

Le bestiaire pharaonique est l’aspect civilisationnel le plus ludique de l’égyptologie car il ne nécessite qu’un intérêt pour l’univers animalier. Mais pour l’Égypte pharaonique, c’est aussi l’un des aspects les plus importants : quiconque s’intéresse à cette civilisation comprend que l’animal fait partie intégrante de la pensée égyptienne. Il nous faudra donc comprendre les motivations d’un tel comportement, d’ailleurs établi depuis les origines prédynastiques pour s’achever avec la christianisation, pour des raisons évidentes de rupture culturelle. En 1er lieu, nous nous concentrerons sur les animaux du pouvoir, les premiers à avoir été sollicités, depuis les animaux totémiques permettant d’identifier des foyers de pouvoir, aux animaux symboliques associés à la nature de la royauté. En 2ème lieu, nous nous attacherons aux animaux de la religion, soit au caractère thériantropique de la pensée religieuse égyptienne : pourquoi et comment se servir de l’animal pour diviniser une puissance surhumaine, voire mythifier un phénomène dépassant l’entendement humain ? Enfin, nous aborderons la question des animaux et des hommes, un aspect beaucoup plus pragmatique, avec la domestication mais également l’affectif, révélés par l’archéologie et l’iconographie. Cette question est fondamentale à la compréhension du monde pharaonique, mais elle révèle avant tout le véritable amour des Anciens Égyptiens pour leur environnement.

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021745 Anthropologie des images appliquée à l’Égypte ancienne

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-11févr-18mars-1avr-8avr-15avr-20mai-27mai
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : CALMETTES Marie-Astrid


Marie-Astrid CALMETTES

L’historien de l’art et anthropologue allemand Hans Belting est l’un des premiers à avoir posé la question de la pertinence d’une science anthropologique des images à rebours d’une histoire de l’art privilégiant les approches esthétique et technique.

Lors de ce cycle, nous réfléchirons à la possible application de ce nouveau regard aux images de l’Egypte ancienne.

Plusieurs thèmes seront ainsi abordés : la création des images et le rôle des prêtres-artisans ; la construction des images et la question de l’aspective ; les commanditaires et les destinataires ; la lisibilité des images ; la visibilité des images et la question du spectateur ; la performativité des images et la notion d’images vivantes ; les modifications, les mutilations et les destructions ; l’évolution des images ; la relation entre corps et images, la relation entre images, substituts et répliques et enfin, les différents types d’images et leur classification.

Chaque séance comportera une première partie théorique et une seconde partie plus pratique, sous la forme d’un atelier, lors de laquelle les étudiants, s’ils le souhaitent, seront amenés à réfléchir et à étudier un certain nombre de documents à l’aide des outils théoriques précédemment exposés.

Programme :

1. Introduction 

2. La création des images et le rôle des prêtres-artisans

3. La construction des images et la question de l’aspective

4. Les commanditaires et les destinataires

5. La lisibilité des images

6. La visibilité des images et la question du spectateur

7. La performativité des images et la notion d’images vivantes

8. Les modifications, les mutilations et les destructions

9. L’évolution des images, entre tradition et innovation 

10. La relation entre le corps et l’image

11. La relation entre images, substituts et répliques

12. Les différents types d’images et leur classification

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021821 L’espace et le temps dans les conflits du monde islamique

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-11févr-18févr-11mars-18mars-25mars-1avr-8avr
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : MIOSSEC Alain


Alain MIOSSEC

Une meilleure compréhension, à travers les multiples conflits, de ce que représente et a représenté l’Islam dès les origines. Poids de l’espace dans la maîtrise des territoires, diversité des hommes (ethnique, culturelle….).
Les nombreux conflits (à commencer par les querelles de succession à la mort du Prophète) sont le reflet d’une réelle hétérogénéité masquée par le caractère unificateur de l’Islam.

  • Introduction
  • Dieu et la cité (les premiers temps de l’Islam, les conquêtes, la dilatation de l’espace…)
  • Le Temps des Turcs (des Seldjoukides aux Ottomans)
  • Dieu et la Nation (la confrontation avec les idées nouvelles, venues de l’Europe). De dislocation en dislocation, l’émergence des États-nations.

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021822 L’espace et le temps dans les conflits du monde islamique, un XXème siècle de turbulences

  • Dates des cours : 7janv-21janv-28janv-4févr-11févr-18févr-11mars-18mars-25mars-1avr-8avr
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : MIOSSEC Alain


Alain MIOSSEC

Connaissance de l’espace islamique à l’exclusion du monde indien…
Le cours traite des suites de la guerre de 14-18 et des conséquences de la chute de l’Empire ottoman ; en particulier à partir des accords Sykes-Picot, les découpages qui donnent naissance avant et après 1945 à des États nouveaux.
Outre les effets de la décolonisation, l’actualité récente montre à travers les crises au Proche-Orient, avec aussi la montée d’un Islam salafiste, la remise en cause de ce passé récent.

  • L’espace et le temps dans les conflits du monde islamique – Un XXe siècle de turbulences.
  • Introduction du thème.
  • De l’avant-guerre à l’après-guerre 14-18.
  • La longue marche vers les indépendances.
  • Les crises au Proche-Orient depuis 1945.

Quelques mots-clés : colonisation /décolonisation, islam, islamisme, salafisme, nassérisme, impérialisme, grandes puissances, « grand jeu » (Afghanistan), Israël…

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021901 Les Balkans occidentaux, Albanie et ex-Yougoslavie

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-11févr-18févr-11mars-18mars-25mars-1avr-8avr
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:15
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Jean-Marc BARTNIK


Jean-Marc BARTNIK

Faire découvrir un espace européen avec ses peuples et ses cultures.
Marquée par une grande diversité et instabilité, nous verrons comment cette région a toujours subi des influences extérieures.
L’étude du milieu géographique et de l’Histoire occuperont une place importante et nous permettra d’apprécier cette belle région européenne.

  • Un milieu naturel marqué par le calcaire et l’eau vive
  • Des nations aux cultures diversifiées, un monde ouvert aux influences extérieures
  • Du partage de 395 à Soliman le magnifique
  • L’éveil national
  • La tragédie des deux guerres mondiales
  • Deux expériences communistes nationales
  • La fin d’un monde
  • Bilans et perspectives
  • Itinéraires de découverte touristique

 

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021940 Histoire de couleurs

  • Dates des cours : 7janv-21janv-4févr-18févr-18mars-1avr
  • Heure de début du cours : 09:00
  • Heure de fin du cours : 11:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Philippe Josserand


Philippe JOSSERAND

Les historiens ont beaucoup tardé à s’intéresser aux couleurs. Ils ne l’ont fait qu’à partir de la fin du XXe siècle. D’autres ont occupé la place qui refusent de voir dans la couleur un phénomène culturel et s’essayent à jongler avec l’espace et le temps pour atteindre de supposées vérités universelles.
Pour l’historien ou pour l’anthropologue, de pareils invariants n’existent pas. Loin de relever de quelque archétype transculturel, la couleur est un fait de société.

C’est comme telle qu’on l’abordera ici pour en comprendre l’histoire, d’abord à l’échelle de ce monde pré-industriel qui a couru jusqu’au XIXe siècle et dont bien des systèmes de valeurs imprègnent encore notre quotidien. Le chimique et le symbolique, l’idéologique, le politique, le social serviront à appréhender le phénomène couleur, qu’il est essentiel au début du XXIe siècle de saisir, ici et ailleurs, dans sa dimension culturelle.

Les titres des six cours seront les suivants :
  • Le fabuleux destin du vert
  • La couleur aussi a une histoire…
  • Matériaux et pratiques de la couleur
  • Le miracle du teinturier : d’une couleur l’autre
  • Le jaune, histoire d’un discrédit
  • Haro sur les mélanges !

 

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022010 Une petite histoire de l’art, de Lascaux à Rothko

  • Dates des cours : 7janv-14janv-21janv-28janv-4févr-11févr-18févr-11mars
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : sorin-m


Christine MATABON

En abordant de manière chronologique les périodes-clés de l’histoire de l’art, les principaux mouvements artistiques, avec quelques artistes et œuvres-phares comme points de repère, les cours construisent une vision d’ensemble de l’histoire de l’art. L’enseignement lie étroitement acquisition des connaissances et formation du regard : 30 minutes sont consacrées à des travaux dirigés, pour apprendre à regarder et à décrire une œuvre (peinture, sculpture, architecture).

Conçus pour les non-spécialistes, ces cours bâtissent une vision d’ensemble de l’histoire de l’art, de la préhistoire jusqu’aux années 1960. Aucun pré-requis.

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022147 Cycle Architecture Locale XIXe – XXe siècle

  • Dates des cours : 28janv-4févr-11févr-18févr-18mars-25mars-1avr-8avr-15avr-22avr-20mai-27mai
  • Heure de début du cours : 16:30
  • Heure de fin du cours : 18:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Aurélia ALLARD


ARTABAN

Architecture portuaire de la façade atlantique :

28/01/21 Archi portuaire. Un panorama XVIIIe et XIXe siècle

04/02/21 L’ornement dans l’architecture d’intérieur entre apogée et remise en question

11/02/21 Introduction à l’architecture au XIXe siècle (entre classicisme et éclectisme)

De Nantes à la côte atlantique :

18/02/21 La villa sub Urbaine, ou la naissance de la banlieue

18/03/21 L’Architecture balnéaire en France, et sur la Côte de Lumière

25/03/21 2 Dynasties d’Archi nantais : Devorsine père et fils. Les Vié père et fils

01/04/21 Quelques figures locales nantaises : Etienne Coutan / Victor Le Jatte et d’autres…

08/04/21 Les franges littorales à l’époque de l’Art déco

15/04/21 L’Architecture moderne de la reconstruction en Loire-Atlantique

Typologies architecturales :

22/04/21 Les Ecoles de la fin du XIXe au XXIe siècle

20/05/21  Les Musées et Théâtre

27/05/21 Les Eglises en Loire-Atlantique et Vendée (XIXe – XXe siècle)

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022171 Lectures d’œuvres, la petite histoire dans la grande – Cours 1

  • Dates des cours : 7janv-14janv-28janv-4févr-11févr-11mars-18mars-25mars-1avr-8avr-15avr-22avr
  • Heure de début du cours : 18:00
  • Heure de fin du cours : 19:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Aurélia ALLARD


ARTABAN

Acquisition des connaissances picturales basiques.
Apprendre à lire et à regarder des tableaux, photographies, monuments, installation, etc, au travers de chefs-d’œuvre et de grands artistes.

07/01/21 Pompei, La villa des Mystères

14/01/21 Rome, la colonne Trajane

28/01/21 La Joconde

04/02/21 Durer, La Mélancolie

11/02/21 Hydrie attique, Achille traînant le corps d’Hector

11/03/21 Rembrandt, la ronde de Nuit

18/03/21 L’incrédulité de St Thomas, Caravage

25/03/21 Greuze, L’accordée du Village

01/04/21 Les demoiselles d’Avignon, Picasso

08/04/21 Hokusai, La Grande Vague

15/04/21 Frida Kahlo, les deux Fridas

22/04/21 Niki de Saint Phalle, l’Accouchement rase

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