Auteur/autrice : Bernard MELGUEN

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011140 La langue française et ses métamorphoses

  • Dates des cours : 1oct-8oct-15oct-5nov-12nov-19nov-26nov-3déc-10déc-17déc-7janv-14janv
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Bernard MELGUEN

Bernard MELGUEN

La langue française, dans sa richesse et son extrême souplesse, est le théâtre de nombreuses métamorphoses dont nous étudierons quelques exemples.

Des expressions et locutions imagées. Mémoire d’un lointain passé, leur sens premier, souvent oublié, nous réserve bien des surprises.
L’argot et les argots : d’où viennent-ils et quelle est leur fonction sociale ?
Les mots de l’actualité et ceux de la publicité. Les moyens de communication actuels nous imposent quantité de mots nouveaux dont l’origine et le sens gagnent à être précisés.
Sigles, acronymes et mots-valises. Ces nouveaux venus, aujourd’hui d’un emploi courant, obéissent à un code linguistique précis. Lequel ?
Jongler avec les mots. Notre langue se prête à d’innombrables acrobaties étonnantes et réjouissantes : anagrammes, palindromes, holorimes, lipogrammes, contrepèteries, calembours… qui sont souvent l’œuvre de grands écrivains.
La francophonie : l’aventure des mots français qui ont migré dans d’autres langues.
Deux domaines seront étudiés plus spécifiquement : le vocabulaire animal et celui des injures.

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011141 Les mots français et leur histoire

  • Dates des cours : 1oct-8oct-15oct-5nov-12nov-19nov-26nov-3déc-10déc-17déc-7janv-14janv
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Bernard MELGUEN

Bernard MELGUEN

Les mots sont nos compagnons de tous les jours. Indispensables et transparents au quotidien, ils vivent, s’usent et se transforment. Parfois, l’un d’entre eux nous interpelle : d’où ce mot vient-il et que signifie-t-il « vraiment » ?
Pour y répondre, il est nécessaire d’interroger l’étymologie, science jeune et malicieuse qu’il convient d’aborder avec méthode.
Aucun préalable n’étant requis, cet apprentissage comportera :
une histoire de la langue française, elle-même modelée par l’histoire de notre pays, des fiches techniques : morphologie (racines, préfixes, suffixes), sémantique (évolution du sens) et néologie (comment inventer des mots nouveaux ?), un large éventail de mots ainsi que des exercices ludiques accompagneront notre progression, deux domaines seront étudiés plus spécifiquement : les mots inspirés par le ciel et les mots de la mer.

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041210 L’astronomie au quotidien

  • Dates des cours : 30janv-6févr-13févr-20févr-12mars-19mars-26mars-2avr-9avr-16avr-14mai-21mai
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Bernard MELGUEN

Bernard MELGUEN

Observer le ciel à l’œil nu et comprendre comment l’astronomie, la plus ancienne des sciences, structure notre rapport à l’espace et au temps.

  • Étudier les principaux astres qui peuplent le ciel ainsi que leurs mouvements, en étroite liaison avec des conseils pratiques pour observer à l’œil nu les événements astronomiques que l’actualité nous propose tout au long de l’année
  • Identifier les étoiles les plus connues ainsi que les principales constellations. Suivre les phases de la Lune, origine de la division de l’année en 12 mois et comprendre comment elle rythme les marées et l’évolution de nombreux organismes vivants. Où et quand observer les pluies d’étoiles filantes, les éclipses de Soleil et de Lune ?
  • Approfondir les liens entre l’astronomie et diverses activités humaines : mesure du temps, fêtes, mythes et saisons, agriculture, navigation maritime, établissement des cartes du Ciel et de la Terre, orientation des grands monuments du passé.
  • Cet apprentissage sera complété par une séance au Planétarium et facilité par l’utilisation d’un outil pédagogique original mis à la disposition des étudiants : le Célescope.

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049421 L’histoire du temps : progrès techniques et bouleversements sociaux

  • Dates des cours : 30janv-6févr-13févr-20févr-12mars-19mars-26mars-2avr-9avr-16avr-14mai-21mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mardi
  • Intervenant : Bernard MELGUEN

Bernard MELGUEN

Découvrir comment les hommes inventent les horloges qui rythment leur vie sociale.  Et en retour voir comment ces horloges nous transforment, à notre insu.

  • Sans vraiment connaître le temps, les hommes ont appris à rythmer son écoulement en fonction des demandes des sociétés où ils vivent.
  • A chaque carrefour de l’histoire apparaît une nouvelle conception du Temps tandis que s’élaborent de nouveaux instruments pour le mesurer, depuis le cadran solaire jusqu’à l’horloge atomique qui, en retour, modifieront profondément la vie des sociétés qui les ont produits.
  • Le ciel est notre première horloge : ce sont les mouvements du Soleil, de la Lune et des étoiles qui structurent notre première mesure du Temps, rythment nos calendriers et inspirent le symbolisme des principales fêtes de l’année.
  • Nous évoquerons successivement le Temps des premiers agriculteurs, celui des moines chrétiens, celui des villes et des marchands, le Temps de la science, le Temps des marins au long cours, celui de la machine à vapeur (usines et chemin de fer) et enfin le Temps de la conquête spatiale et des télécommunications qui transforment notre planète en un village global synchronisé par une heure unique mesurée au milliardième de seconde.

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