Catégorie : Jour semaine 3 Mercredi

Mercredi

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069010 L’IA en pratique

  • Dates des cours : 22janv-29janv-26févr-5mars-12mars
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Frederic ROSSI

Frederic ROSSI

l’Intelligence Artificielle : une promesse déjà ancienne, une actualité qui évolue chaque jour. Un sujet qui intéresse tous les curieux et donc les étudiants de l’UP ! Jouer contre l’ordinateur ce n’est pas nouveau et échanger avec lui non plus, mais l’arrivée des IA génératives et notamment à la fin de l’année 2022, l’accès à ChatGPT révèle qu’une révolution est en marche. L’IA va bouleverser nos vies (elle le fait déjà en partie !).  Mais comment en est-on arrivé là ? Comment ça marche ? Quel rapport entre ChatGPT et les Kenyans ? Pourquoi Sam Altman, patron d’OpenAI le créateur de chatGPT a-t-il été licencié par le conseil de l’administration (puis réintégré) ? Pourquoi malgré des millions d’abonnés, 10 milliards d’investissement par Microsoft ChatGPT n’est pas rentable ? Qu’est-ce qu’un token, un réseau de neurones, le deep learning : les mécanismes utilisés par l’IA ? Et d’autres questions.

Ce cours propose de :

  • découvrir – si ce n’est déjà fait – l’étendu des capacités de l’IA générative (peut-être aussi de constater ses limites).
  • construire un mécanisme (simpliste !) d’IA. Du binaire à l’IA ; mieux comprendre en se mettant à la place d’un concepteur.
  • parcourir l’historique et les mécanismes mis en œuvre par l’IA.
  • faire un comparatif des offres actuelles en testant les services proposés par les acteurs principaux.
  • créer une IA à son image (ou en mieux !), et si l’IA pouvait me remplacer…

Une mise en pratique de l’IA pour comprendre, expérimenter tout en s’amusant. Les annonces dans ce domaine étant quotidiennes le programme s’adaptera à l’actualité.

Prérequis : Pas de compétences spécifiques, les ordinateurs de la salle seront utilisés pour naviguer sur l’Internet. Avoir une adresse mél – et connaître le mot de passe associé – afin de pouvoir s’inscrire à différents services (il n’est pas inutile de créer une adresse spécifique pour ces tests mais ce n’est pas obligatoire), dans certains cas nous pourrons utiliser une adresse temporaire https://temp-mail.org/fr/ . Et bien sur venir avec son intelligence personnelle 🙂

Ci-dessous une illustration générée par de l’IA à partir de texte,(https://www.lejournaldesarts.fr/actualites/teste-dall-e-lia-de-creation-dimages-164997) 

 

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071311 Anglais – Niv 3 – A2 pré-intermédiaire – 1e année

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 9:45
  • Heure de fin du cours : 11:15
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Christine LENORMAND

Christine LENORMAND

Ce cours s’adresse aux étudiants venant du niveau 2, 2ème année

Objectif : parler au présent, au passé. Parler de son expérience (present perfect). Emettre des hypothèses (would). Parler de l’avenir (will, going to)

Manuel : face2face pre intermediate

Web :  bbclearningenglish.com/ courses/medium courses/general English

Vous souhaitez évaluer votre niveau de langues et connaître l’équivalence à l’UP,
Vous trouverez toutes ces informations en bas de la page du lien ci-dessous :

https://up.univ-nantes.fr/accueil/des-cours-pour-tous

 

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071313 Anglais – Niv 3 – A2 pré-intermédiaire – 1e année

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 14:45
  • Heure de fin du cours : 16:15
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Ludovic CHARLOT

Ludovic CHARLOT

Le cours s’adresse à des apprenants ayant une “aisance moyenne” en anglais : une petite pratique antérieure (scolaire voire avec un petit prolongement professionnel, de voyage) leur permet de s’exprimer et de comprendre la langue mais ils cherchent cependant à améliorer leurs compétences dans ces deux domaines : gagner en fluidité à l’oral, renforcer leur potentiel vocabulaire, corriger et affiner leur prononciation/intonation, progresser en compréhension orale. L’enjeu est fréquemment de prendre davantage confiance à l’oral, d’oser davantage encore la prise de parole.
CONTENUS (savoir-faire travaillés et types d’activités).  Le cours propose différentes activités visant à élargir, renforcer, affiner les compétences des étudiants dans les grands domaines de l’apprentissage linguistique. Il s’agit prioritairement d’avancer progressivement dans les domaines de l’expression et la compréhension orales (et dans une moindre mesure l’expression écrite), avec pour objectif fondamental de favoriser la prise de confiance (en soi).  Divers dispositifs d’apprentissage sont mis en œuvre pour servir cette ambition, s’appuyant sur des supports variés: à savoir des documents de différentes natures utilisés à cet effet : documents écrits naturellement, mais également iconographiques (illustrations, photos) ; ainsi qu’audio et audiovisuels (films, chansons, dessins animés, discours…).  Ces activités s’effectuent très régulièrement en petits groupes (de 2, 3 ou 4) afin de dynamiser le temps d’étude, de favoriser au maximum l’interaction et de démultiplier les opportunités d’expression et d’échange. Des remédiations ponctuelles et ciblées (en termes de règles linguistiques) sont effectuées lorsque cela est opportun et nécessaire en matière de structure de la phrase, grammaire, vocabulaire, prononciation.

 

Vous souhaitez évaluer votre niveau de langues et connaître l’équivalence à l’UP,
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071412 Anglais – Niv 4 – B1 intermédiaire – 1e année

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 11:30
  • Heure de fin du cours : 13:00
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Christine LENORMAND

Christine LENORMAND

Objectif : aborder des structures plus complexes telles que « Had I known », « I wouldn’t have done it » , ou « he must have been sleeping », exprimer une opinion, formuler des hypothèses…

Web : bbclearningenglish.com/vocabulary/6′

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071532 Anglais – Niv 5 – B2 post-intermédiaire – Consolidation

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 16:15
  • Heure de fin du cours : 17:45
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Ludovic CHARLOT

COURS SUPPRIME / information du 23 sept 2024

Ludovic CHARLOT

“consolidation – perfectionnement – conversation”
Le dispositif s’adresse à celles et ceux qui ont une certaine aisance dans la langue (même si les aptitudes peuvent s’avérer inégales selon les domaines linguistiques concernés : on peut être plus à l’aise à l’écrit qu’à l’oral ou bien en expression orale qu’en compréhension orale ou inversement, etc.). Les participant·es
ont en général préalablement étudié l’anglais en milieu scolaire (voire dans un petit prolongement à un niveau universitaire) et ont parfois entretenu ces acquis par une pratique ultérieure  (professionnelle, anglais de voyage, famille avec un membre anglophone, visionnage de films ou séries en anglais etc). Elles/ils prennent part à ce cours pour conserver ou regagner une pratique hebdomadaire, pour perfectionner certains aspects de la langue, notamment fréquemment pour fluidifier l’expression orale.
CONTENUS (savoir-faire travaillés et types d’activités).  Le cours propose différentes activités visant à réactiver, élargir, renforcer, affiner les compétences des étudiant·es dans les grands domaines de l’apprentissage linguistique : compréhension orale, dans une moindre mesure expression écrite, avec une insistance particulière et prononcée sur l’expression orale (sous la forme de sessions de “mises en situation”, “débats”, “conversations”, etc.). Des points plus techniques concernant la syntaxe (grammaire), la prononciation sont abordés ponctuellement (plus que doctrinalement), en fonction des circonstances, dès que la nécessité/le besoin s’en font ressentir. La relative aisance des étudiant·es autorise par ailleurs l’utilisation de documents*/sources élaborés habituellement destinés à un public anglophone.
* documents écrits, iconographiques, audio/audiovisuels [discours, chansons, films] etc.
Ces activités s’effectuent fréquemment en petits groupes (en binômes, trinômes par exemple) afin de dynamiser le temps d’étude, de favoriser au maximum l’interaction et de démultiplier les opportunités d’expression et d’échange.

 

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071631 Anglais – Niv 6 – C1 avancé – Conversation

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Elena ROUHEN

Elena ROUHEN

Ce cours s’adresse à un public de niveau C1/niveau 6 en anglais. Cela correspond à des élèves expérimentés et autonomes ayant une bonne compréhension (y compris des significations implicites), une expression orale fluide et un vocabulaire varié.

C’est une classe de conversation. Ainsi, l’accent sera essentiellement mis sur l’expression et la compréhension orale. Cela sera aussi l’occasion d’en apprendre plus sur la culture anglo-saxonne, et d’échanger avec les autres dans une ambiance conviviale.

Voici les types d’activités qui pourront vous être proposées :

– Des conversations en groupes de 2 ou 3 personnes sur des sujets donnés
– Des débats en équipe
– Des échanges de connaissances sur un sujet (éventuellement préparés à l’avance par quelques courtes lectures)
– Des petits jeux (activités coopératives, quiz, jeux de rôles…etc.)
– D’éventuelles sorties en lien avec le cours (selon le souhait de la classe et les emplois du temps de chacun·e)

Les thèmes abordés seront variés et incluront notamment : des sujets d’actualité (news, fêtes et traditions anglo-saxonnes…) et des points culturels (films, musique, arts, voyages…). Des explications grammaticales et des exercices pratiques pourront être donnés si besoin. Les cours seront parfois articulés autour d’un PowerPoint, d’extraits audio ou vidéo – que je pourrais vous transmettre au besoin.

 

 

J’ai effectué un Master d’Enseignement en Langues Étrangères ainsi qu’un Master de Traduction Audiovisuelle à Londres. Je suis passionnée par les échanges avec les autres et cherche toujours à développer des liens linguistiques ludiques. J’ai enseigné les langues en Angleterre pendant 7 ans auprès de publics très variés (primaires, collège, étudiants universitaires, BTS, adultes, particuliers et retraités). J’ai également travaillé dans l’Éducation aux Médias et à l’Information auprès des étudiants d’une école de musique caritative ; et animé et produit une émission de radio hebdomadaire londonienne. Je donne actuellement des cours d’anglais à l’Université, et suis interprète médico-sociale et coordinatrice de voyages.

 

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073411 Allemand – Niveau B1/B2

  • Dates des cours : 2oct-9oct-16oct-6nov-13nov-20nov-27nov-4déc-11déc-18déc-8janv-15janv-22janv-29janv-5févr-26févr-5mars-12mars-19mars-26mars-2avr-23avr-30avr-7mai
  • Heure de début du cours : 14:15
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : Nadia CHAUVEAU

Nadia CHAUVEAU

Etudiants de l’UP du niveau 4

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100011 A la découverte de la Médecine Traditionnelle Chinoise

  • Dates des cours : 9oct-6nov-20nov-4déc-18déc-15janv-29janv-26févr-12mars-26mars-23avr-7mai
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:45
  • Jour du cours : Mercredi
  • Intervenant : LA MTC POUR TOUS

Association LA MTC POUR TOUS

Ce cours vous invite à découvrir cette médecine millénaire à travers sa philosophie taoïste ainsi que les différents outils qu’elle utilise. Avec ce module, vous découvrirez comment la Médecine Traditionnelle chinoise se sert de l’acuponcture, la diététique chinoise, la moxibution, les ventouses et la pharmacopée chinoise pour permettre à l’individu de retrouver son unité et son harmonie intérieure.

 

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