045006 L’énergie dans tous ses états

  • Dates des cours : 14mars-21mars-28mars-4avr-11avr-18avr
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : REMAUD Bernard


Bernard REMAUD

L’énergie est au cœur des préoccupations actuelles car elle joue un rôle dominant dans nos vies de tous les jours, mais aussi car elle conditionne l’évolution de notre civilisation technique et industrielle, voir de la planète Terre. C’est un concept complexe malgré son apparente simplicité ; il a fallu des siècles pour que les scientifiques l’appréhendent dans sa totalité et déterminent les lois physiques qui la gouvernent. En particulier, comme l’énergie a un caractère multiforme, la notion de bilan est centrale -mais complexe- pour aborder nos problèmes actuels.

Le cours se propose d’exposer les grandes lignes de notre savoir actuel sur l’énergie, sans développements mathématiques complexes, avec une mise en perspective historique.   On étudiera les différentes technologies en cours ou à créer pour disposer de sources d’énergie pérennes  Le cours permettra aussi de comprendre le rôle de l’énergie dans les théories modernes de l’infiniment petit et de l’infiniment grand.

Plus précisément, le cours traitera des thèmes suivants :

  • L’émergence du concept d’énergie dans l’histoire et de sa mesure.
  • Les différents types d’énergie et leurs transformations réciproques ; les principales technologies de production. d’énergie, leurs principes de fonctionnement, leurs rendements,… Les énergies du futur : photovoltaïque, hydrogène, nucléaire(s).
  • La face cachée de l’énergie : son rôle dans les évolutions des systèmes entre ordre et désordre.
  • La thermodynamique de la Vie : les lois physiques de l’énergie s’appliquent-elles aux organismes vivants ?
  • Le bilan énergétique de la planète Terre et son incidence sur le climat.
  • L’énergie de notre Univers : son origine, son évolution, la fin thermique de l’Univers.
  • L’énergie dans l’infiniment petit : les forces fondamentales, l’énergie du vide,…

Un support de présentation détaillé sera transmis aux auditeurs sur le site web : (Un peu de physique pour comprendre le monde moderne ; voir onglet  » … énergie »). Les supports sont mis à jour dans la semaine précédant le cours concerné.

Le blog donne accès à des documents, des références bibliographiques, des vidéos sur la chaîne YouTube, la Science de Bernie, des podcasts sur Spotify. Pour ceux qui -temporairement ou pas- ne peuvent être présents, les séances seront diffusées en direct avec ZOOM.

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045015 Physique du quotidien: Phénomènes naturels et environnement technologique

  • Dates des cours : 5oct-19oct-9nov-23nov-7déc-21déc
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:15
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Guy PERRIN


Guy PERRIN

Si votre curiosité vous amène à vous poser des questions sur notre environnement naturel (marées, arc en ciel, tornades…) ou technologique (grande vitesse sur rail, centrales nucléaires…), le contenu de ces séances est pour vous.

Le principe des interventions est donc d’aborder pendant une heure trente un thème en essayant de répondre à une question que l’on se pose.

La structure des séances est celle d’une mini conférence pendant laquelle un échange peut s’établir, plutôt que celle d’un cours théorique.

Le recours aux mathématiques est réduit à l’indispensable, la rigueur scientifique étant bien entendue respectée. Quelques souvenirs d’un niveau de première, terminale scientifique sont largement suffisants pour pouvoir suivre avec profit ces séances.

Les questions proposées lors de ce semestre (mais qui peuvent évoluer en fonction de votre ressenti) sont les suivantes:

1- Il existe le mur du son pour un avion, qu’est ce que le mur de la caténaire pour le TGV ?

2- Qu’est ce qu’un arc en ciel et pourquoi peut-on parfois en voir deux ?

3- En quoi la sécurité de nos centrales nucléaire nous permet de ne pas risquer un accident semblable à celui de Tchernobyl.

4- Quel est le lien entre le vol d’un avion et les toits arrachés par une tornade ?

5- Gravitation dans le système terre lune: Pourquoi la lune ne s’écrase pas sur la terre, pourquoi elle nous présente toujours la même face et pourquoi elle provoque deux marées par jour ?

6- Pourquoi va-t-on renverser très facilement une assiette de soupe en se déplaçant avec elle alors que ce n’est pas le cas avec un verre même très bien rempli ?

 

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045016 Physique du quotidien : Phénomènes naturels et environnement technologique – nouveau cours

  • Dates des cours : 11janv-25janv-22févr-21mars-4avr-18avr-16mai
  • Heure de début du cours : 13:45
  • Heure de fin du cours : 15:15
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Guy PERRIN


Guy PERRIN

Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi le 1er cours du semestre dernier code 045015 pour suivre celui-ci.

Dans le même esprit qu’au premier semestre, si votre curiosité vous amène à vous poser des questions sur notre environnement naturel (lumière, son, radioactivité…) ou technologique (avancées scientifiques qui modèlent notre monde moderne, transports…), le contenu de ces séances vous est adressé.

 

Chaque thème abordé (pouvant dépasser la durée d’une séance) est accompagné d’un support que vous recevez avant les séances.

La structure des séances est celle de mini conférence pendant laquelle un échange peut s’établir, plutôt que celle d’un cours théorique. Le recours aux mathématiques est réduit à l’indispensable, la rigueur scientifique étant bien entendue respectée. Quelques souvenirs d’un niveau de première, terminale scientifique pourront être utile mais la curiosité scientifique est le premier des critères pour pouvoir suivre avec profit ces séances.

 

Voici quelques thèmes qui seront abordés (comme au premier semestre, l’ordre, la durée des thèmes et leur contenu pourra évoluer en fonction de vos réactions et de vos questions).

 

* Phénomènes marins (vagues, courants, marées, effet du changement climatique).

 

* Radioactivité naturelle (dangers, datation archéologique…).

 

* Pourquoi le ciel est bleu, pourquoi la nuit est noire, pourquoi le soleil change de couleur à son coucher ?

 

* La lumière : Histoire de la mesure de sa vitesse, utilisation de ses propriétés ondulatoires (étude de la structure des cristaux…).

 

* Explication de la théorie cosmique de la disparition des dinosaures.

 

* La force de Coriolis (rotation des ouragans, usure dissymétrique des rails de chemin de fer…)

 

La liste n’est pas close bien sur…

 

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053101 Photo : atelier «L’eau»

  • Dates des cours : 19oct-9nov-7déc-11janv-15févr-14mars-11avr-16mai
  • Heure de début du cours : 14:00
  • Heure de fin du cours : 16:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Céline GOBILLARD


Céline GOBILLARD

ATTENTION changement d'intervenant et Date changée : 19 octobre remplace 12 octobre

Autour du thème de « L’eau », chaque participant développera sur l’année un projet photographique personnel.

L’eau est depuis quelques années au cœur de toutes les préoccupations. Élément indispensable à la vie, elle tend pourtant à se raréfier. L’eau présente de multiples formes, usages et enjeux. Chacun choisira un axe de travail pour écrire sa propre histoire photographique autour de ce thème.

La présentation d’œuvres d’auteurs en relation avec le thème permettra aux participants de s’en inspirer pour leurs recherches personnelles. Toutes les écritures photographiques sont possibles.

Chaque participant présentera au cours des ateliers les photographies réalisées, en justifiant ses choix artistiques et esthétiques, afin d’aboutir à un ensemble de 3 à 6 images cohérentes exposées en fin d’année.

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055202 1923, naissance du jazz… et de quelques légendes

  • Dates des cours : 9nov-7déc-11janv-1févr-21mars-11avr
  • Heure de début du cours : 10:15
  • Heure de fin du cours : 11:45
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Jean NEVEU


Jean NEVEU

9 Novembre :
King Oliver
Le premier disque « noir » et la première forme du jazz

7 Décembre :
Dexter Gordon 
Le goût de la note juste… et bleue
 
11 Janvier :
Barney Kessel
Le swing décontracté et savant

1 Février :
Milton Jackson
Inspiré par le gospel et maître des harmonies

21 Mars :
Philly Joe Jones
Mélange réussi de la rigueur et de la fantaisie
 
11 Avril :
Wess Montgomery 
Swing irréprochable et virtuosité maitrisée 

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055212 La Musique au cours des siècles

  • Dates des cours : 19oct-23nov-14déc-8févr-14mars-4avr
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Danielle TAITZ


Danielle TAITZ

Aborder et approfondir des domaines précis de l’Histoire de la Musique.
Les thèmes proposés ne sont pas choisis arbitrairement mais résultent de souhaits et suggestions des étudiants de l’année précédente.

  • les principaux courants de la musique au XXème
  • le mythe de Faust à travers l’histoire de la musique
  • l’orgue symphonique français à la fin du XIXème
  • Georges Enesco, emblème de la Roumanie
  • La musique pour piano de Brahms
  • Bach : la Passion selon st Matthieu

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061010 Dossiers et fichiers

  • Dates des cours : 8févr-15févr
  • Heure de début du cours : 10:30
  • Heure de fin du cours : 12:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Siegfried RIVIERE


Siegfried RIVIERE

Du micro-ordinateur au smartphone, de la tablette à la box, les informations sont stockées dans des fichiers et des dossiers.
Il s’agit de comprendre ce qu’ils sont et de savoir les manipuler avec aisance.
Apportez votre micro-ordinateur ou une clé USB vierge pour des manipulations pratiques.

 

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061020 Quelques logiciels gratuits et utiles pour votre PC sous Windows

  • Dates des cours : 11janv-18janv-1févr-8févr-15févr
  • Heure de début du cours : 16:00
  • Heure de fin du cours : 18:00
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Siegfried RIVIERE


Siegfried RIVIÈRE

Nous vous proposons de vous intéresser à une série de logiciels et applications téléchargeables gratuitement sur Internet qui vous faciliteront votre quotidien sur votre ordinateur.

  • Nous reverrons comment télécharger ces logiciels : Où les trouver ? Comment les installer ? Quelques règles de sécurité lors de l’installation
  • Des utilitaires de diagnostic, de personnalisation, de sécurité…
  • Des applications complémentaires non proposées initialement avec Windows
  • Quelques extensions et fonctionnalité pratiques à ajouter sur Navigateur Internet (Chrome, Firefox …)

Le logiciel libre: un modèle collaboratif et gratuit en plein essor |  LesAffaires.com

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061032 Exploiter Windows 11 au quotidien

  • Dates des cours : 11janv-18janv-1févr-8févr-15févr
  • Heure de début du cours : 13:30
  • Heure de fin du cours : 15:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Siegfried RIVIERE


Siegfried RIVIÈRE

Le contenu de cours est similaire au précédent (061031 Exploiter Windows 10 au quotidien) mais pour les utilisateurs travaillant sur Windows 11. Donc si vous vous sentez perdu sur cette nouvelle version de Windows ou que vous la pratiquez déjà tout  en étant conscient de ne pas l’utiliser à son plein potentiel … alors ce cours vous permettra d’exploiter votre environnement de façon plus efficace. Nous approfondirons ensemble :

  • L’interface de Windows 11
  • La personnalisation de l’ordinateur (écran de démarrage, barres des tâches, comptes utilisateurs, notifications…)
  • Quelques règles élémentaires de sécurité
  • Nous insisterons  sur les nouveautés apportées par la version 11 (explorateur, widgets, agencement des fenêtres, module de paramétrage repensé, le store…)

Remarques importantes : Ce cours s’adresse à des personnes ayant déjà une pratique de l’environnement Windows version 11 ou antérieures . Afin d’être le plus proche de votre environnement habituel, nous vous encourageons vivement à venir avec votre ordinateur personnel.

WINDOWS 11 : GROSSES Nouveautés, Compatibilité, Applications Android sur  PC, on vous explique tout ! - YouTube

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063205 Influenceur sénior

  • Dates des cours : 30nov-14déc-11janv-18janv-25janv
  • Heure de début du cours : 10:00
  • Heure de fin du cours : 12:30
  • Jour du cours : Jeudi
  • Intervenant : Frédéric ROSSI


Le monde d’aujourd’hui est – parait-il – le monde des influenceurs. Vous avez des idées à partager, des informations qui vont faire le buzz sur les réseaux sociaux, des produits à vendre ou à revendre, vous voulez devenir riche et célèbre ? Ou vous souhaitez plus simplement savoir comment tout ça fonctionne et tenter une expérience.

https://blogfr.influence4you.com/top-10-des-influenceurs-seniors/

Le programme :

  • Les influenceurs : voir leurs « œuvres », les étudier.
  • Le cadre juridique.
  • Les réseaux sociaux incontournables.
  • Comment monétiser la célébrité ? Quelle espérance de gains ?
  • La stratégie.
  • Les outils : photos et vidéos faire au plus simple.
  • Mise en pratique collective ou individuelle.
  • (Partage de la notoriété et des gains éventuels – sous réserve !)

 

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